Ирина Анатольевна
Команда форума
Да, там все побывали, бывалые
Хамское отношение, несоблюдение субординации.
- Автор темы Полли
- Дата начала
Ирина Анатольевна
Команда форума
Круто доходит на Доске позора тема, вот там треш
перефразируй, не понял.
Ирина Анатольевна
Команда форума
Ну на Доску позора выносят поступок в Центре и все жестить начинают, тут так мозги на место встают в состоянии стресса. Потом почитаешь профессора Рожнова, это его методика, лучше таблеток. Сразу стрессоустойчивость появится.
14й готов
Каленым железом выжечь что — беспощадно уничтожить, искоренить его застоявшееся мышление, лешить всех плюшек - печенюшек. Пусть, всего сам добивается.
тебе на пользу палата пошла.
Только здесь ты перестал на *** всех подряд посылать и по *** класть на все.
Тяжело ты учишься по сравнению с другими, но все же учишься.
Скоро поймешь, как по человечески разговаривать. Замечаешь, что отношение к тебе уже чуть изменилось?
15 урок
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Аверченко "Весёлый вечер" - 10 мин
2. Аверченко "Двойник" - 9.5 мин
3. Аверченко "День человеческий" - 12.5 мин
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Пришёл, увидел, победил (Цезарь).
Часть 4
Читайте и выписывайте самые важные мысли.
Общее время чтения - 3 часа 48 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Соммэр "Мораль 21 века"
1. Вступление - 15.5 мин
2. Основы физики морали - 25 мин
3. Что мешает следовать законам морали - 2 часа 26 мин
4. Нормы поведения истинного человека - 14 мин
5. Ценности обыкновенных людей - 19 мин
Часть 1
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал.
1. Аверченко "Весёлый вечер" - 10 мин
2. Аверченко "Двойник" - 9.5 мин
3. Аверченко "День человеческий" - 12.5 мин
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Пришёл, увидел, победил (Цезарь).
Часть 4
Читайте и выписывайте самые важные мысли.
Общее время чтения - 3 часа 48 мин
Изложения - 1.5 - 2 часа
Соммэр "Мораль 21 века"
1. Вступление - 15.5 мин
2. Основы физики морали - 25 мин
3. Что мешает следовать законам морали - 2 часа 26 мин
4. Нормы поведения истинного человека - 14 мин
5. Ценности обыкновенных людей - 19 мин
Аверченко "День человеческий"
Тёткин племянник - грубиян, скотина страдающая словесным поносом. Не уважает никого, воспринимает простое человеческое общение как технический разговор.
Мораль - общайся с людьми по-человечески, где нужно промолчи, где надо поддержи.
Тёткин племянник - грубиян, скотина страдающая словесным поносом. Не уважает никого, воспринимает простое человеческое общение как технический разговор.
Мораль - общайся с людьми по-человечески, где нужно промолчи, где надо поддержи.
Часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
1. Поду как понятой, всё подпишу.
2. Сошлюсь на понос и засяду в сартире пока они не уйдут.
3. Скажу, что на кухне мой паспорт, пойду за ним, но возьму нож, быстро прошмыгну мимо ментов, выбегу на улицу к ментовскому УАЗику, зарежу водителя, и на уже угнанном авто с включёнными мигалкой и сиреной буду гнать до ближайшего КАМАЗа на встречке и разхерачусь об него лоб в лоб. Дальше с.мерть. Всё.
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.
К вам в дверь звонят, вы открываете - на пороге полицейские и соседи. Вас просят пройти с ними в качестве понятого, так как, у соседей совершена кража.
1. Поду как понятой, всё подпишу.
2. Сошлюсь на понос и засяду в сартире пока они не уйдут.
3. Скажу, что на кухне мой паспорт, пойду за ним, но возьму нож, быстро прошмыгну мимо ментов, выбегу на улицу к ментовскому УАЗику, зарежу водителя, и на уже угнанном авто с включёнными мигалкой и сиреной буду гнать до ближайшего КАМАЗа на встречке и разхерачусь об него лоб в лоб. Дальше с.мерть. Всё.
Часть 3
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Пришёл, увидел, победил (Цезарь).
На заводе в очередной раз задержали зарплату. Всем как то пох, ноют и ждут. Я пошёл к начальнику и поставил ультиматум - нет з\п нет работы. Заменить меня быстро не было возможности и примерно через пол часа начальник выдал часть з\п из своего кармана налом. Работа продолжилась.
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".
Пришёл, увидел, победил (Цезарь).
На заводе в очередной раз задержали зарплату. Всем как то пох, ноют и ждут. Я пошёл к начальнику и поставил ультиматум - нет з\п нет работы. Заменить меня быстро не было возможности и примерно через пол часа начальник выдал часть з\п из своего кармана налом. Работа продолжилась.
Всё как про тебя, абалдеть!.
Идиот!.
правильно понимаешь.
Осталось научиться правильно выполнять.
Viktoriia
Команда форума
Почему, он же не поймет так.
Объясняйте всегда, что именно вам не понравилось, что не так. Он старался, придумывал самый страшный и абсурдный вариант развития событий. Если считаете неверным, то поправьте с разъяснением.
Часть 4
Соммэр "Мораль 21 века"
1. Вступление
«Мораль – это объективная реальность, основанная на законах квантовой физики. Она представляет собой совокупность законов Природы, соблюдение которых способствует развитию высшего сознания, а их нарушение вызывает падение жизненной энергии и деградацию человека. Быть моральным выгодно и единственное, что делает человека человеком, – это высокий уровень его сознания. Быть моральным выгодно и единственное, что делает человека человеком, – это высокий уровень его сознания. Чтобы понять это, необходимо хотя бы на время оставить свои предубеждения и освободить слово «мораль» от всех ложных представлений, которые накопились на протяжении истории человечества. зло нельзя победить насилием, но лишь объединением всех во вселенское братство. Мораль – понятие более тонкое, чем нравственность, связанное не только с системой нравов, но и с духовным миром человека, его ориентацией на внутренние ценности. Необходимо найти способы такого воздействия на него, чтобы внутренний духовный мир человека превратился в его основную ценность. Высшее благо, источник истинного счастья, открывается человеку, только если он выполняет соответствующие правила, применяет их в жизни и видит положительные результаты, которые и мотивируют его на то, чтобы этим правилам следовать. Истинные нормы поведения никем не выдуманы – они записаны в памяти Природы и доступ к ним можно получить, лишь достигнув состояния высшего сознания. Люди поступают неправильно только потому, что не понимают природу добра и зла и не способны отказаться от субъективных взглядов и личной выгоды. У человека нет прочных моральных устоев, его поведение подчинено эгоистическим интересам, страстным желаниям и сиюминутному иллюзорному благу. В поисках счастья и добра он принимает кажущееся за реальность и слишком часто сбивается с пути, впадая в грех и разложение. Ни религиозные, ни моральные порицания не способны его удержать. Так происходит потому, что никто толком не понимает, что хорошо, а что плохо, что справедливо, а что – нет. Человек постоянно сталкивается с ситуациями, когда он должен сделать правильный выбор с точки зрения морали, но не может, так как у него нет ясного представления о том, что на самом деле правильно. Лицемерие – это притворство и изображение человеком качеств или чувств, противоположных тем, которые он имеет или испытывает на самом деле. Человеку необходимо чувствовать, что его ценят, уважают, одобряют и любят. Он думает, что будет принят другими, лишь если покажет себя хорошим. Он считает, что если проявит свои слабости, то потеряет уважение и одобрение людей, и потому не способен признаться в них даже самому себе. На более глубоком уровне психики необходимость человека в уважении и одобрении связана с потребностью чувствовать, что другие признают в нем личность. Человек не способен чувствовать себя личностью. Его внутренний мир нестабилен, неустойчив и зависим, поэтому он несамодостаточен и не уверен в себе. Уверенность в себе может основываться только на собственных чувствах и способностях. Подобная модель поведения характерна также для общественных деятелей. Они лицемерно притворяются хорошими, чтобы другие одобряли их, признавали их общественную значимость и ценность, поскольку сами не способны чувствовать себя таковыми. Лицемерие – источник всех предрассудков. Оно мешает воспринимать новые нетрадиционные знания. Из-за лицемерия аморальные выглядят пуританами, а безбожники – святыми. Недостойные люди, лишенные всякой морали, чернят тех, кто обличает их, и поэтому кажутся благочестивыми и милосердными. Преступники в белых перчатках и галстуках сидят в респектабельных учреждениях, сексуальные извращенцы скрываются под маской чистоты и непорочности. Обоснованная уверенность в том, что мы действуем правильно, позволит нам развиваться в соответствии с высшими требованиями морали и не бояться, что другие не одобрят нас и не будут любить.
Соммэр "Мораль 21 века"
1. Вступление
«Мораль – это объективная реальность, основанная на законах квантовой физики. Она представляет собой совокупность законов Природы, соблюдение которых способствует развитию высшего сознания, а их нарушение вызывает падение жизненной энергии и деградацию человека. Быть моральным выгодно и единственное, что делает человека человеком, – это высокий уровень его сознания. Быть моральным выгодно и единственное, что делает человека человеком, – это высокий уровень его сознания. Чтобы понять это, необходимо хотя бы на время оставить свои предубеждения и освободить слово «мораль» от всех ложных представлений, которые накопились на протяжении истории человечества. зло нельзя победить насилием, но лишь объединением всех во вселенское братство. Мораль – понятие более тонкое, чем нравственность, связанное не только с системой нравов, но и с духовным миром человека, его ориентацией на внутренние ценности. Необходимо найти способы такого воздействия на него, чтобы внутренний духовный мир человека превратился в его основную ценность. Высшее благо, источник истинного счастья, открывается человеку, только если он выполняет соответствующие правила, применяет их в жизни и видит положительные результаты, которые и мотивируют его на то, чтобы этим правилам следовать. Истинные нормы поведения никем не выдуманы – они записаны в памяти Природы и доступ к ним можно получить, лишь достигнув состояния высшего сознания. Люди поступают неправильно только потому, что не понимают природу добра и зла и не способны отказаться от субъективных взглядов и личной выгоды. У человека нет прочных моральных устоев, его поведение подчинено эгоистическим интересам, страстным желаниям и сиюминутному иллюзорному благу. В поисках счастья и добра он принимает кажущееся за реальность и слишком часто сбивается с пути, впадая в грех и разложение. Ни религиозные, ни моральные порицания не способны его удержать. Так происходит потому, что никто толком не понимает, что хорошо, а что плохо, что справедливо, а что – нет. Человек постоянно сталкивается с ситуациями, когда он должен сделать правильный выбор с точки зрения морали, но не может, так как у него нет ясного представления о том, что на самом деле правильно. Лицемерие – это притворство и изображение человеком качеств или чувств, противоположных тем, которые он имеет или испытывает на самом деле. Человеку необходимо чувствовать, что его ценят, уважают, одобряют и любят. Он думает, что будет принят другими, лишь если покажет себя хорошим. Он считает, что если проявит свои слабости, то потеряет уважение и одобрение людей, и потому не способен признаться в них даже самому себе. На более глубоком уровне психики необходимость человека в уважении и одобрении связана с потребностью чувствовать, что другие признают в нем личность. Человек не способен чувствовать себя личностью. Его внутренний мир нестабилен, неустойчив и зависим, поэтому он несамодостаточен и не уверен в себе. Уверенность в себе может основываться только на собственных чувствах и способностях. Подобная модель поведения характерна также для общественных деятелей. Они лицемерно притворяются хорошими, чтобы другие одобряли их, признавали их общественную значимость и ценность, поскольку сами не способны чувствовать себя таковыми. Лицемерие – источник всех предрассудков. Оно мешает воспринимать новые нетрадиционные знания. Из-за лицемерия аморальные выглядят пуританами, а безбожники – святыми. Недостойные люди, лишенные всякой морали, чернят тех, кто обличает их, и поэтому кажутся благочестивыми и милосердными. Преступники в белых перчатках и галстуках сидят в респектабельных учреждениях, сексуальные извращенцы скрываются под маской чистоты и непорочности. Обоснованная уверенность в том, что мы действуем правильно, позволит нам развиваться в соответствии с высшими требованиями морали и не бояться, что другие не одобрят нас и не будут любить.