Даня. Бросаю наркотики. Мефедрон

Попробуй 181810 или 181818. Точно 1809 и 181809 не подходит? Я на все телефоны всегда этот пароль ставил, чтоб не забыть

 

Вот там как

 

Сейчас попробовала, не походит. Вводила все эти цифры, нажимала "ввод", пишет "неправильный пароль"

 

Я не знаю тогда. Попробуйте в сервисе взломать, я реально не помню.

 

Расскажи как ты сейчас работаешь над прочитанным материалом, уроком. Прочитал статью и что дальше?

 

Мы с Натали вчера разобрали весь тест и все вопросы, в которых я ошибся. Дальше иду по программе, сегодня только дежурю

 

А где вы его разбирали, посмотреть можно. Все тридцать с лишним вопросов в которых ты ошибся?
Я попросил рассказать не какие материалы повторяешь, как ты над ними работаешь , чтобы их усвоить. А то после того, как ты проводишь " работу над ошибками " и повторяешь материал - результат становиться ещё хуже( судя по тестам)

 

@Натали а сколько всего вопросов в тесте у реабилитантов, а то я исхожу из объема тестов для родственников?

 

https://forum-nenormarehab.ru/threads/test.9273/#:~:text=>-,Тест,-Тема в разделе

 

Понятно. Дань, спасибо.

 

@Danila . Не ответил заданный ранее вопрос :
- " я попросил рассказать не какие материалы повторяешь, как ты над ними работаешь , чтобы их усвоить. А то после того, как ты проводишь " работу над ошибками " и повторяешь материал - результат становиться ещё хуже( судя по тестам)"
Ответь.

 

Я написал хуже, потому что допустил больше ошибок. Почему - не знаю. Я думал все правильно отвечаю. Как и при первой сдаче теста

 

Смотри:
"Я написал хуже, потому что допустил больше ошибок" -
анализировать начинаешь правильно,. " Почему - не знаю." - но не докручиваешь.
У нас есть результат теста после повторения тобой материала, причем он хуже первого. Следовательно или ты читаешь материал на "отъе...сь", или простого прочтения на данный момент времени недостаточно чтобы материал "отложился" у тебя в памяти. Первый вариант убираем, т.к. ты принял "метод" и честно читаешь материал, без обмана. Тогда останавливаемся на втором, нам необходимо выработать методику изучения предлагаемого материала, которая позволила бы тебе запоминать прочитанный материал. Предлагаю-конспекты, все ВУЗы доносят материалы именно этим способом. Попроси у Антона тетрадь и ручку. Прошел урок, прочитал материал, в конспект выписываешь тему и основные идеи, мысли,задачи ,определения и т.д. И так после каждого урока. Каждый день перед сном открываешь конспект и просматриваешь весь выписанный материал. Давай пробовать, чем больше отделов памяти мы подключаем ( вербальную, зрительную, двигательную-моторика) при конспектирование к работе, тем быстрее происходит процесс восстановления , в данном случае функции памяти , к исходному состоянию.

 

По всем направлениям работаем