Полли 15 лет соль а-пвп. с 11 лет торчу

  • Автор темы Автор темы Sympo
  • Дата начала Дата начала
нет, думай. подсказка- обрати внимание, как именно поднял руку мальчик.
и опиши, почему учитель был недоволен поведением мальчика?
он это сделал не хотя т.к. хотел другим дать сказать,не хотел быть выскочкой,а учитель был не доволен тем то что он знал и сразу не сказал,он подумал что мальчик хотел быть выше учеников,типо хаха вы не правильно ответили а я правильно!!!,так?
 
можете,объяснить что такое демагогия?,я прочитала то что указанно в статье и ни фига не поняла.
 
Это такой гормон, который активизирует мышечную активность, если, вдруг, почувствовал опасность и надо предпринимать какие-то активные действия(например, бить, убегать, и т.д).Он вызывает прилив крови к мышцам, но при этом отток крови от других органов(пищеварения, мозга, и всего остального),кортизол питается мышцами ,съедает их.
именно кортизол стимулирует выработку АДРЕНАЛИНА ,гармоны это вещетсва,которые отвечают за разные функции,фигово с моим картизолом
Фигово с надпочечником, именно он вырабатывает картизол,а вот почему ему фигово ,ты не ответила ( две причины). 1- при употреблении наркоты организм находится в постоянном стрессе, нарушается обмен веществ,гормоны вырабатываются как попало,когда мало,когда много, идёт дисбаланс всего организма,в частности картизол, который отвечает за стресс, отсюда и последствия.Как только ,ты прекращаешь употреблять,организм начинает восстановление и на это ему надо 3-4 недели,сейчас у тебя с этим всё хорошо, а вот вторая причина. 2- Ты сейчас по сути торчек,закрытой в клетки. Обложилась во круг себя психо защитами и прикидываешся лошариком,но все знают что ты нарик, по определению,нельзя за месяц стать другой.Ну а коли ты торчила,то твой рефлекс тебя завёт,тебе хочется торчнуть,а не как,опять стресс и повышение картизола и вот с этим тебе ,придётся бороться, выгонять нарика,глушить рефлекс. Гормоны это вещества,которые стимулируют организм в разных ситуация : страх- картизол,кайф- гормон счастья и т.п.. Видишь ,ответ несколько больше чем у тебя,матушку лень отодвинь,внимательность придвинь и всё получился ,разжигай свой мозг.
 
можете,объяснить что такое демагогия?,я прочитала то что указанно в статье и ни фига не поняла.
Тебе нужно перечитать статью еше раз, до полного понимания. Она простым языком написана (как и все остальные), если не поняла что такое демагогия, значит и ещё какие-то моменты не понимаешь. Давай сделаем так, ты еще раз читаешь ее целиком, потом позовешь меня через @, пишешь как значение поняла именно ты. Не бойся ошибиться. Я приду, почитаю твоё определение и если неправильно, то исправлю, ок?
Тебе не надо значение знать как в словаре, надо просто понимать что за этими словами стоит. И + попробуй написать свой пример демагогии. И еще скажи чем демагогия отличается от резонерства.
 
Полина? Где примеры? сутки прошли!
 
4. Ломбина "Кошелёк" - 2 мин
бабушка-очень добрая и
благодарная
генка-наглый,воришка,манипулитивный,не
воспитанный

блезницы-ведомые,что скажут им то и сделают
ромка-справедливый честный,с совестью
мораль-жизнь бумеранг,относись так к людям как хочешь что бы относились к тебе,добро всегда вернется.
расскажи про нравственный выбор, с которым столкнулся Ромка
 
урок 3 часть 2
Распишите 3 возможных варианта развития события, описанного ниже. Один вариант должен быть доведён до абсурда и до самого худшего, страшного исхода, какой только может быть.

Вы нашли на улице кошелёк с большой суммой денег.


1-я нашла сумку денег посмотрела есть ли там адрес отнесла бы тому кто потерял возможно они ему важнее,либо же выложила в потеряшки.
2-я нашла кошелек обернулась по сторонам бежала посмотрела что бы с зади не кого не было и тут подходит окон и проверят мои карманы а в кошелке нашли достаточно большую дозу наркотиков.
3-я нашла кошелек с деньгами посмотрела по сторонам побежала к банкомату положила деньги на кату взяла очень бльшую дозу,начала очень много курить не змечая этого к тому же была 1,меня начало тошнить,отказала 1 нога потом 2,я начала блювать,я плачу,и все полелеась пена из за рта,и я умерала из за остановки серца
ах ты зараза такая, у тебя в голове самый страшный вариант - это приторчать? АЖ ДВА РАЗА
 
урок 3 часть 4
Вспомните свою учёбу или работу. Приведите примеры из своей трудовой практики, когда эта цитата была бы "впору".

Никто не повинен в том, если он родился рабом; но раб, который не только чуждается стремления к своей свободе, но оправдывает и приукрашивает свое рабство, такой раб есть вызывающий законное чувство негодования, презрения и омерзения. Это холуй и хам(Ленин)
я не когда не старалась в учебе лень побеждала меня,всегда списывала,смеялась на уроках,отоваривалась с учителями,посылла их,старась ятолько тогда когда была в рц то лишь потому что бы не спускаться в эту группу.
пример не подходит
 
Тебе нужно перечитать статью еше раз, до полного понимания. Она простым языком написана (как и все остальные), если не поняла что такое демагогия, значит и ещё какие-то моменты не понимаешь. Давай сделаем так, ты еще раз читаешь ее целиком, потом позовешь меня через @, пишешь как значение поняла именно ты. Не бойся ошибиться. Я приду, почитаю твоё определение и если неправильно, то исправлю, ок?
Тебе не надо значение знать как в словаре, надо просто понимать что за этими словами стоит. И + попробуй написать свой пример демагогии. И еще скажи чем демагогия отличается от резонерства.
@Пустословка , где?
 
@Антон Волков ,Привет,а можно мне мама отправит лекарственные средства(от головы)(возможно как мама гайморит) и наушники ?
 
где все уроки?
 
+ ответы на вопросы тут последние
 
Часть 2
Прочтите рассказы. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя - благородно, когда защитил, а Ваня - трус, потому что промолчал. По статье историка Краснова просто напишите вывод.


1. Краснов "Как жилось крестьянам в царской России" - 50 мин-у крестьян отбирали хлеб,они очень сильно голодали,т.к. все земли и хлебские земли забирали чиновнки вроде так их зовут,так же без паспорта из деревни никого не выпускали,а паспорт был далеко не у всех,выдавали через определенный срок.Системны кризис ривел к тому к чему соответственно и должен был привести к февральской революции.но меня вся эта история смутила вообще жесть какая то
2. Зощенко "Ленин и печник" - 5 мин-печник-борзый,леннин-доброжелательный,есть честный взгляд.мораль-если у человека высокий статус то это не значит что он какой то беспощадный,и злой
3. Зощенко "Ошибка" - 4 мин ленин-справедлевый и с самокритикой-признал свою вину,держуная-несдержанная-чуть что в истерику-мораль надо уметь признавать свои ошибки-и честно смотреть на себя.
4. Зощенко "Ленин и часовой" - 3.5 мин-какаой то человек-дерзкий,хам,не сдержанный,часовой-ответсвенный,ленин-правильный не стал пользоваться своим статусом и пошел по правилам.мораль-если человек выше по статусу это не значит то что он может идти не поправилам,а то есть не должен ставить себя выше других.
5. Зощенко "О том, как Ленин бросил курить" - 3 мин-мама-любещаяя мать т.к. очень хотела что бы сын ее не курил,и даже из- за этого пошла на преувиличение и вранье.ленин-очень большая сила воли-не стал сопротивляться и искать каких-то увилек а решил и бросил!
мораль-нужно уметь сказать себе нет,и уважительно относиться к родным да и впринцепи ко всем,если есть какие то фин. трудности то можно себе ограничить в чем то а не искать как увильнуть,и например не сказать а покупать меньше того-т.к. по фактц сигареты как в этой ситуации г.г.

Часть 3
Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.

Вы шли по улице, а к вам подошёл помощник режиссёра и пригласил на пробу на роль в фильме. Обещает большой гонорар и известность, если вы подойдёте.

Но, роль такова, что вам нужно играть любовные сцены, находиться на съёмках несколько месяцев. А у вас, перед этим, был конфликт с супругой(супругой), которая вас застала за изменой в пьяном виде. Вы еле успокоили супруга и только-только начали это забывать.

да,т.к. если я ему изменила у нас любви уже не было,и окончательно бы все порвала т.к зачем жить с человек без любви,но еще + к тому если бы там была адекватная сцена,а не порнография.

Часть 4
Какое из этих двух утверждений - верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое - неверно? Обоснуйте.

1. Счет дружбе не помеха.
я считаю это не верно,т.к. тот за кого платят может подстроиться под ситуацию,и общаться с другом ради выгоды.т.к. знает что за него всегда заплатят

2. В долг давать — дружбу терять.
это верно т.к. когда мне давали в долг я не возвращала потом это все,и отношения у меня ухудшались и в итоге даже когда я отдавала долг общение прекращалось т.к. все понимали как я поступаю и лучше ограничить общение со мной

Часть 5
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.




  • ну тут я думаю говориться о том что,родители смотрят на других детей что у них много чего есть хотя возможно такое что ребенок это заслужил какими то действиями,а тут он с рождения балуют его всякими подарками,и в итоге ребенок получается избалованным,и может начать думать ну родители мне и так все сделают.и в итоге может это все привести не к очень хорошим последствиям.
делай урок поочередно, не надо в одну простыню выкладывать. прочитала рассказ - написала. сделала пословицы - написала.
во-первых, может случиться форс-мажор и ноут возьмёт и вылетит (к примеру), а во-вторых, целый день ждать твоих уроков - затея не из приятных, делай поочередно
 
Назад
Сверху