Аудит работы РЦ от Автора метода

Гайка, прошу указать число месяцев, чтобы я не считала по каждому. И количество уроков.

 

Сейчас сделаю.

 

привет!

по себе: мне тяжело в месяцы сессий уделять достаточное количество времени форуму (май-июнь и декабрь-январь), так как надо закрывать кучу заданий, писать отчеты по 70 страниц и кучу НИРСов. вот моя основная проблема. но она решается так: я захожу 2-3 раза за неделю и пишу сразу много и сразу всем.
Кроме того, за 3 года я уже конкретно так устала читать примеры на "всяк кулик свое болото хвалит" и изложения на "огурцы" Носова. Уже просто аж задушиться хочется))) потому уроки стала проверять немного суше, чем делала это раньше, большее время уделяя работе по КПТ. каюсь, плохо, но иначе меня стошнит от этих рассказов про Ленина)))) мне легче обсуждать механизмы работы психики, чем мораль и бытовые ситуации.

по тому, что у нас как бы "плохо": 1. отсутствие СО и даже кандидатов на СО. тяжело справляться с домом без глаз "изнутри", свята и Антона не хватает, так как СО пишут в темах, контролируют правила палаты и так далее.
2. Отсутствие обратной связи о ребятах по наблюдению (какой-то регулярной, хотя бы раз в неделю, от воспитателей из дома. Были бы СО - проблема была бы решена на 80%).
3. Мягкость Антона))) добрый он. очень добрый! взять того же Далера. дом шатал ужасно, но порядочность и желание Антона помочь не дали ему сил выгнать этого засранца сразу. тут надо принять свое бессилие перед чужой семьей: мы можем дать информацию, все разжевать, наметить план. но выполнить за них - увы, нет. Ситуация с Далером тогда конкретно так шатнула дом, пересола в побег Данилы и Ксюши.
4. Не хватает Маруси. хотя бы раз в месяц на 2-3 дня заходи, с тобой куда все логичнее и точнее. мы молоды и неопытны, не всегда видим какие-то жизненные бытовые вещи, многое кажется нормой, хотя это не норма. какое бы образование не было у меня, мне 22)))

что хорошо:
1. все остальное)

 

этого можно ваще не считать, он только поспать поступил и начал на армянском ругаться ))))

 

Я тоже так думаю

 

А че их обсуждать-то? Ты когда-то видела, чтобы я этим занималась?
Цель же этих уроков не в обсасывании. Прочитала, не увидела никакого огреха и можно ваще не комментить.

 

и насчет того же Далера, его надо считать? он программу не прошел даже на 10%, родители тряпки, ничего не соблюдали. не знаю, я бы не учитывала.

 

это да, не комменчу, если все правильно и корректно.
просто надоели они

 

Ну тут дело везения... Все-таки это только начало.

 

Согласна

 

Хотя, Давай все-таки считать и напишем все, как было

 

а, еще в минусы добавить - контролировал бы кто посерьезнее нашу работу.
я без контроля расслабляюсь. лично мне раз в месяц хотя бы надо знать, что меня проверят по всем статьям))) да и то получше будет. а то вот щас сессия - я даже не помню, когда последний раз писала отчет в отчеты. это же ужас, так нельзя.

 

Да, это проблема. Но с другой стороны, тут все открыто пишут они

 

работу воспитателей.
как было в нонарко помнишь? там я читала всех воспитателей и проводили собрания, разбирали что-то, обсуждали.

 

Ну кто, Наташ? Я? Я англ учу. У Антона и Свята и так жопа в мыле
Давай Мегеру поставим на контроль или Викторию? За отдельную плату?

 

Помню, как положено по должностным. Но у нас для этого штата не хватает, чтобы поставить главного над всеми

 

Тебя же не выйдет поставить, ты же занята сильно

 

Пройдёт со временем. Молодой, жалостливый. Это со временем уйдёт.

 

Хорошо

 

А можно подробней?) А то как минусы, так простынь. А про «хорошо» мало инфы)