Андрей, 23 года, бросаю наркотики. Соль альфа-пвп мефедрон

[Антон М.]

5. Сухомлинский "Стеклянный человечек" - 1 мин
Мальчик: забыл о заболевшем товарище, это некрасиво
Стеклянный человек: очень понравилось, что он напомнил Мальчику о друге без осуждения, мальчик уже сам устыдился

Кто такой это "Стеклянный человечек" ?

 

[Антон М.]

Завидовала тому, что брат часто болел, потому что по болезни ему родители дарили кучу подарков, и ей тоже хотелось

Почему ей хотелось подарков от родителей?

 

[Андрей Е.]

3. Зощенко "Смелый, да не очень" - 1 мин
Коля: оправдывался о том, почему не уступил место старику

Только что обсудили с тобой. Задание к уроку выглядит так: "Дать оценку поступков героев произведения".
Ты пишешь: "оправдывался о том, почему не уступил место старику"

Оценку его поступка не дал.

Поступок нечестный

4. Сухомлинский "Как Федя почувствовал в себе Человека" - 2 мин
Мама: правильно, что заметила недобросовестность сына и обратила на это его внимание
Федя: ленился и втихую собирал картошку только с поверхности, но после первого же замечания мамы поменял отношение

Оценка поступки Феди?
Почему он поменял своё отношение к сбору картофеля?

Сначала его поступки были нечестными и эгоистичными, затем стали честными

Поменял отношение, так как послушался мамы и у него "открылась" совесть на такого рода действия

 

[Viktoriia]

Андрюх, ну ë-мае, обращала же внимание на задание "дать оценку поступкам". Не далее чем вчера вроде.
Проверь везде где нет, и допиши в кабинете. Так допиши, чтоб воспитателю потом понятно было что к какому уроку относится.

 

[Андрей Е.]

5. Сухомлинский "Стеклянный человечек" - 1 мин
Мальчик: забыл о заболевшем товарище, это некрасиво
Стеклянный человек: очень понравилось, что он напомнил Мальчику о друге без осуждения, мальчик уже сам устыдился

Кто такой это "Стеклянный человечек" ?

Это его советь

 

[Андрей Е.]

Андрюх, ну ë-мае, обращала же внимание на задание "дать оценку поступкам". Не далее чем вчера вроде.
Проверь везде где нет, и допиши в кабинете.

Да, я местами писал, думая что и так понятно, не выделял отдельно. И еще @Антон М. заметил, что я только в первом уроке по произведениям писал мораль. Со второго я переконцентрировался на поступках героев и забывал писать мораль

 

[Антон М.]

Поступок нечестный

Мальчик совершил нечестный поступок потому, что не уступил место?
Мне кажется, слово нечестный к этому рассказу вообще не применимо.
Прочитай рассказ еще раз. Он очень короткий.

Почему парень не уступил место?

 

[Viktoriia]

Да, я местами писал, думая что и так понятно, не выделял отдельно. И еще @Антон М. заметил, что я только в первом уроке по произведениям писал мораль. Со второго я переконцентрировался на поступках героев и забывал писать мораль

Дописывай в кабинете. Что значит "и так понятно"? Не экономь буквы. Хорошо что Антон сейчас заметил, а не воспитатель намного позже.

 

[Антон М.]

Поменял отношение, так как послушался мамы и у него "открылась" совесть на такого рода действия

То есть мальчик послушался маму, у него сработала совесть и он начал получать удовольствие от сбора картошки?
И всё? Больше ничего мальчик делать не стал? Подумал: послушаюсь-ка я маму, и всё станет на свои места. Так? Ты уверен?

 

[Антон М.]

Это его советь

Почему автор сравнил совесть со стеклянным изделием?

 

[Андрей Е.]

Мальчик совершил нечестный поступок потому, что не уступил место?
Мне кажется, слово нечестный к этому рассказу вообще не применимо.
Прочитай рассказ еще раз. Он очень короткий.

Почему парень не уступил место?

Перечитал. Нечестности не было, так как ему и задали вопрос "почему", это не было оправданием

Не уступил, потому что смелости не хватило, то бишь поступок был трусливый

 

[Андрей Е.]

Почему автор сравнил совесть со стеклянным изделием?

Она для нас незримая, невидимая, но всегда рядом и всегда говорит с нами

 

[Антон М.]

Перечитал. Нечестности не было, так как ему и задали вопрос "почему", это не было оправданием

Не уступил, потому что смелости не хватило, то бишь поступок был трусливый

Чего он испугался?

 

[Антон М.]

Она для нас незримая, невидимая, но всегда рядом и всегда говорит с нами

Еще почему?

 

[Андрей Е.]

Чего он испугался?

Испугался, что над ним будут смеяться, испугался, что будет выглядеть неловко

 

[Андрей Е.]

Еще почему?

Хотел ответить, что больше вариантов в голове нет. А потом осенило. Потому что совесть - хрупкая штука

 

[Андрей Е.]

То есть мальчик послушался маму, у него сработала совесть и он начал получать удовольствие от сбора картошки?
И всё? Больше ничего мальчик делать не стал? Подумал: послушаюсь-ка я маму, и всё станет на свои места. Так? Ты уверен?

Он также начал чувствовать свою совесть и понял, что ему самому было бы стыдно позже, если бы он снова начал лениться

 

[Антон М.]

Испугался, что над ним будут смеяться, испугался, что будет выглядеть неловко

Он боялся выделиться из толпы.
При этом у мальчика, как у любого человека от рождения есть чувство и природные моральные принципы, заложенные с рождения. Он хотел уступить, но испугался.
Рассказ о том, что мы делаем выбор: перебарывать свой страх и жить в согласии с собой или продолжать бояться, слиться с толпой, не выделяться, вести себя как все. Но в итоге страдать и по капле крошить того самого стеклянного человечка.

 

[Антон М.]

Хотел ответить, что больше вариантов в голове нет. А потом осенило. Потому что совесть - хрупкая штука

Да!
Береги её.
Однажды разбив её вдребезги, может не хватить времени и жизни для того, чтобы вырос новый хрустальный кристалл.

 

[Антон М.]

Он также начал чувствовать свою совесть и понял, что ему самому было бы стыдно позже, если бы он снова начал лениться

Думаю, что дело не в совести и я очень сомневаюсь, что кто-то из нас рассуждает, что мне когда-то там в будущем будет за что-то стыдно.
Может быть, конечно. Но не об этом речь.

Герой рассказа начал стараться! ЧЕРЕЗ БОЛЬ и ЧЕРЕЗ ЛЕНЬ. У него начало получаться. Постепенно.
Сначала через силу, через не хочу. Переступил через лень силой. Собрал волю в кулак. А когда процесс пошёл, он начал получать от него удовольствие.

Этот рассказ про ОБУЧЕНИЕ.
Всегда нужно заставить себя вначале. А потом пойдет легче и легче. Вспомни свою учёбу в школе, универе.