Натали. Бросаю пить.

  • Автор темы Автор темы Nataly
  • Дата начала Дата начала
@Anna R Про девочку Любу, которая связалась с плохой компанией и была косвенно замешана в краже, в конце она призналась в том, что замешана. Если я напишу подробно, то другим и читать не надо будет. Есть такие, кто по чужим кабинетам шляются, были замечены.
замеченные в чужом кабинете у реабилитанта, который идет по урокам впереди нарушителя, будут наказаны.
Обращай, пожалуйста, внимание на это и выноси на форум, ежели такое случится.

А у меня для тебя неприятное известие.
Начиная с 41 урока надо было делать вот что:
Вы точно так же будете писать изложения по художественной литературе, как и в предыдущих уроках. Однако, нет необходимости писать изложение по каждой части, допустимо писать изложение целиком за день в тот момент, когда это уместно.

Т.к. я уверена, что это не злоумышленное преступление, а только невнимательность, которая хоть и является отрицательным качеством, но карается мягче (тем более, что ту же невнимательность при проверке уроков проявила и я сама))), то никакого наказания не будет. В конце концов, не могу же я лишить ужина и себя, а одну тебя будет нечестно.
А расплата состоит в том, что работы прибавится.

Наташа, ты должна до конца недели доделать недоделанное, т.е. написать кратенькое изложение по прочитанным произведениям. Чуть побольше, чем ты написала про девочку Любу, которая связалась с нехорошей компанией, но не намного больше.

В следующий раз нам обеим нужно быть внимательнее.
 
@Алина , @Nataly , это ничего страшного с учетом, что Наташа недалеко ушла. Думаю, что это не сложно будет наверстать.
 
замеченные в чужом кабинете у реабилитанта, который идет по урокам впереди нарушителя, будут наказаны.
Обращай, пожалуйста, внимание на это и выноси на форум, ежели такое случится.

А у меня для тебя неприятное известие.
Начиная с 41 урока надо было делать вот что:
Вы точно так же будете писать изложения по художественной литературе, как и в предыдущих уроках. Однако, нет необходимости писать изложение по каждой части, допустимо писать изложение целиком за день в тот момент, когда это уместно.

Т.к. я уверена, что это не злоумышленное преступление, а только невнимательность, которая хоть и является отрицательным качеством, но карается мягче (тем более, что ту же невнимательность при проверке уроков проявила и я сама))), то никакого наказания не будет. В конце концов, не могу же я лишить ужина и себя, а одну тебя будет нечестно.
А расплата состоит в том, что работы прибавится.

Наташа, ты должна до конца недели доделать недоделанное, т.е. написать кратенькое изложение по прочитанным произведениям. Чуть побольше, чем ты написала про девочку Любу, которая связалась с нехорошей компанией, но не намного больше.

В следующий раз нам обеим нужно быть внимательнее.
Доброе утро. Напишу, конечно. Чтобы не отразилось по времени, буду писать после выполнения урока. В общем успею. Когда читала задание - Просто читайте, для удовольствия. Не надо делать никаких заметок. А так как написано не совсем понятно про изложения, то и внимание не придала этому. Само задание не четкое, если бы было написано - Пишите изложение после прочитанного - это понятно. А так, я восприняла как риторическую информацию. Сейчас начну 46-ой, а после него буду писать изложения. Все сделаю. Спасибо, Алина, действительно не внимательно отнеслась к заданию, моя ошибка в том, что я не переспросила.
 
@Алина Я пересмотрела задания, то есть с 41-го урока, включительно?
 
Меня тоже смутила формулировка урока. Сначала написано просто читать, а в середине говорится, что все-таки писать изложение нужно.
То ли специально так сделано, чтобы внимательно читали задание, то ли само задание составленно не очень корректно. Я думаю, что стоит все-таки отредактировать условия подобных заданий, если это возможно, и главные требования указать вначале, потому что они составлены с противоречием.
@Алина , @Антон Волков Screenshot_20250318_093728_Samsung Internet.jpg
 
Меня тоже смутила формулировка урока. Сначала написано просто читать, а в середине говорится, что все-таки писать изложение нужно.
То ли специально так сделано, чтобы внимательно читали задание, то ли само задание составленно не очень корректно. Я думаю, что стоит все-таки отредактировать условия подобных заданий, если это возможно, и главные требования указать вначале, потому что они составлены с противоречием.
@Алина , @Антон Волков Посмотреть вложение 26584
Так как даже в 40-ом урке написано - не надо писать изложение, просто читайте, то уже следующее открываешь и не вчитываешься в задание, по инерции. Сегодня урок сделаю, напишу по всем изложение, по каким успею.
 
Так как даже в 40-ом урке написано - не надо писать изложение, просто читайте, то уже следующее открываешь и не вчитываешься в задание, по инерции. Сегодня урок сделаю, напишу по всем изложение, по каким успею.
Ну да. Я просто тоже увидела бы, что задание выглядит идентично, на первый взгляд, и пошла бы делать, не перечитывая само задание. И дело не совсем во внимательности, тут только любители инструкций не споткнутся)
 
Ну да. Я просто тоже увидела бы, что задание выглядит идентично, на первый взгляд, и пошла бы делать, не перечитывая само задание. И дело не совсем во внимательности, тут только любители инструкций не споткнутся)
Во сколько вам сегодня звонить?
 
Во сколько вам сегодня звонить?
С 3 до 4 я точно буду дома. Или после 8. Диана не говорила, во сколько придет, но точно не позже 8 должна.
Думаю, что всем будет удобнее, если ты наберешь Ди часов в 8 и, если останется время, можешь и мне после нее набрать. Как тебе такой план?
 
С 3 до 4 я точно буду дома. Или после 8. Диана не говорила, во сколько придет, но точно не позже 8 должна.
Думаю, что всем будет удобнее, если ты наберешь Ди часов в 8 и, если останется время, можешь и мне после нее набрать. Как тебе такой план?
План прекрасный).
 
Так как даже в 40-ом урке написано - не надо писать изложение, просто читайте, то уже следующее открываешь и не вчитываешься в задание, по инерции. Сегодня урок сделаю, напишу по всем изложение, по каким успею.
Это задание просто редактировалось
Раньше не нужно было писать ничего, а потом решили сделать так, чтоб было мини изложение по итогам прочитанного за день
 
Это задание просто редактировалось
Раньше не нужно было писать ничего, а потом решили сделать так, чтоб было мини изложение по итогам прочитанного за день
Гайка, а можно тогда отредактировать его еще раз, поставив условия вначале?
Иначе каждый будет спотыкаться об эти грабли. Дело же не во внимательности. Мы смотрим, что задание выглядит идентично, мозг говорит:"ну все понятно, такое же задание, погнали". И это нормально. Если у нас будет 10 одинаковых столов для сборки, но разного цвета, мы же не будем читать инструкцию по сборке к каждому из них.
 
Гайка, а можно тогда отредактировать его еще раз, поставив условия вначале?
Иначе каждый будет спотыкаться об эти грабли. Дело же не во внимательности. Мы смотрим, что задание выглядит идентично, мозг говорит:"ну все понятно, такое же задание, погнали". И это нормально. Если у нас будет 10 одинаковых столов для сборки, но разного цвета, мы же не будем читать инструкцию по сборке к каждому из них.
Согласна, передам
 
Меня тоже смутила формулировка урока. Сначала написано просто читать, а в середине говорится, что все-таки писать изложение нужно.
То ли специально так сделано, чтобы внимательно читали задание, то ли само задание составленно не очень корректно. Я думаю, что стоит все-таки отредактировать условия подобных заданий, если это возможно, и главные требования указать вначале, потому что они составлены с противоречием.
@Алина , @Антон Волков Посмотреть вложение 26584
Читаем и делаем изложения. Как и раньше
 
@Антон Волков @Алина Изложения написаны. Только сейчас приступаю к уроку 46, если немного не успею его закончить, можно дописать утром? Без учета штрафных санкций по ужину?
 
Назад
Сверху