Макаренко "Педагогическая поэма"
22
часть
Аркадий Ужиков поступил подло и мерзкр=о тем что украл степендии у приехавших в гости рабфаковцев. Он унизил себя и подставил коллектив.
Мне нравится что коллектив учит Ужикова осуждением, тем что его отвратительное поведение терпеть не будут.
Мне не нравиться что Брегель пытается навязать свою форму педагогики, при которой укравшему человеку нужно дуть в попу коллективно.
Аркадий поступает хорошо что проявляет инициативу в испарвлении.
Колонисты, в свою очередь, поступают хорого что за его труды вознаграждают его амнистией.
Мне нравятся рассуждение о том что принципиальностью надо пользоваться как часами, доставая в нужный момент и сверяясь с тем как исходя их данных нужно поступить.
Антон Семенович поступил стойко тем что отстаивал свои методы воспитания, за что и был уволен.
Семен совершил подвиг, когда стал педагогом и когда один из его воспитанников зарезал его собственного сына, даже тогда не сломался.
Очень сильная книга о педагогике. Мне очень понравилась. Макаренко, не смотря ни на какие жизненные трудности делал свое великое дело. Спас очень много человек. Очень правильно говорится о том что нельзя положиться на то что человек сам себя перевоспитает. Человеку оступившемуся - нужен человек, пример, коллектив, ориентир, авторитет. В книге раскрывается вопрос о том как важна дисциплина. Дисциплина - это основа жизни, основа нормального сущществование, также как и труд. А труд это как норма, так и подвиг.
Также автор открывает глаза на то что не всех людей можно перевоспитать. Если человек не хочет перевоспитываться ни смотря ни на что, ему ничего уже не поможет. Мне нравится то что книга очень жизнненная, говорится о том что жизнь человеку дается не для наслаждений. Жизнь дается больше для труда, после которого можно себе дать отдохнуть, получить удовольствие. В такой жизни гораздо больше этой самой жизни и смысла!