Нюша 15 лет лечусь от соли и бью себя по губам за мат

[Нюша]

Хороший режиссёр.
Работает с детьми как со взрослыми - это редкость.
Часто руководители студий заставляют детей кривляться, так нельзя.

А вы ее знаете что-ли? Или просто сказали?)

 

[Лена]

А вы ее знаете что-ли? Или просто сказали?)

Неа)
По отрывкам видно.

 

[Юлия Mgn]

@Юлия Mgn Симпа разрешил)))))

 

[Нюша]

Офигееееенно!!!!

 

[Нюша]

@Sympo 20 урок сделан)

 

[Натали]

Урок 20. Часть 1
Циолковский "Гений среди людей"
В статье говорится о том, что гении часто начинают цениться в обществе только после их смерти. А при жизни идеи гениев высмеиваются и презираются. От гениев отворачивается семья, им сложно завести друзей, войти в общество. Зачастую они всегда одни наедине со своими мыслями. И чаще всего гении гибнут не дожив до старости, а в расцвете сил и когда их творение еще не признано. Есть 2 теории почему так происходит: Если гений увидит признание и пользование своим изобретением/теорией он получит неимоверную власть, которая испортит его, и он начнет творить зло. А также гении часто умирают непризнанными из-за несовершенства и невежества общества, человеческих обычаев и законов. Эта статья учит тому, настоящие гениальные идеи и теории редко по достоинству оцениваются еще при жизни их создателей. Человечество невежественно и не способно пока что мыслить шире.

Учит нас тому, что люди далеко не совершенны, счастье, успех, удовлетворение свои потребностей и желаний - развращают, обезличивают и расслабляют.

 

[Натали]

2. Признак ума - совершать выгодные тебе поступки.
Я не согласна с этим утверждением, тк как раз таки признак ума - это совершать благородные поступки, думать и заботится о других. А вот совершать какие-либо поступки с целью преследования выгоды или наживы - это признак не ума, а эгоизма.

разве это признак ума, а не души?

 

[Нюша]

Учит нас тому, что люди далеко не совершенны, счастье, успех, удовлетворение свои потребностей и желаний - развращают, обезличивают и расслабляют.

Да, понимаю. но не всегда же так. Иногда удовлетворение своих желаний, к которому ты шел через упорный труд, наоборот дает счастье и радость. Например, весь год упорно трудился на работе, а потом в отпуск в Грецию на пару недель)) Что в этом такого развращающего? Наоборот, заслуженная награда за труд.
Я тебе там кстати в новой теме написала))

 

[Нюша]

разве это признак ума, а не души?

А ну кстати да. Но я думаю человек без ума не способен на благородные поступки.

 

[Натали]

А ну кстати да. Но я думаю человек без ума не способен на благородные поступки.

да ну) то есть, глупые по iq Люди не могут быть благородными? это почему?

 

[Нюша]

да ну) то есть, глупые по iq Люди не могут быть благородными? это почему?

Ну блин, потому что они даже не понимают что такое благородность, они тупые ахах. Тупые люди не понимают, что - хорошо, а что - плохо.

 

[Натали]

Ну блин, потому что они даже не понимают что такое благородность, они тупые ахах. Тупые люди не понимают, что - хорошо, а что - плохо.

ты не правА, зачастую, "глупые" куда благороднее, потому что они не думают о выгоде, они думают о чувствах, о состоянии

 

[Нюша]

ты не правА, зачастую, "глупые" куда благороднее, потому что они не думают о выгоде, они думают о чувствах, о состоянии

А. поняла

 

[Юлия Mgn]

Урок 21. Часть 1
Чехов "Горе"
Токарь - чинопоклонный, пьяница, ленивый, злобный, агрессивный. Он вез жену ко врачу и в фантазиях поклонялся ему, чуть ли не падал в ноги. Но жена по пути умерла и только тогда он осознал перед лицом смерти, что всю жизнь жил не так, как хотел, как надо. Но ехал в больницу он в страшную метель, потерял вожжи и ему стало лень их искать, он решил, что кобыла отвезет его сама, только уже не в больницу, а х.оронить Матрену. В итоге он уснул и получил сильное обморожение, после чего очнулся в больнице и ему сказали что отрежут руки и ноги, тк он их полностью отморозил.
Этот рассказ учит тому, что нужно жить сегодняшним днем и не жалеть потом при смерти, что ты ничего не успел сделать и не нашел свое место в жизни. Нужно умирать зная, что ты оставил что-то достойное после тебя, зная что на свете есть люди, которые тобой гордятся и у которых ты навсегда останешься в памяти.

Нюша, привет.
Вот это совсем неверно:
Этот рассказ учит тому, что нужно жить сегодняшним днем...

Нужно ценить каждый день, который ты проживаешь. Со всеми его радостями или горестями.
Ведь всё это вкупе составляет жизненный опыт.

 

[Нюша]

Нюша, привет.
Вот это совсем неверно:
Этот рассказ учит тому, что нужно жить сегодняшним днем...

Нужно ценить каждый день, который ты проживаешь. Со всеми его радостями или горестями.
Ведь всё это вкупе составляет жизненный опыт.

Тут больше не ценить каждый день, который проживаешь, а каждый день проживать так, чтобы было что вспомнить, чтобы потом не жалеть, что не помнишь как вся жизнь прошла и вспомнить особо нечего.

Привет, мам!) Как дела? Что делаешь?

 

[Юлия Mgn]

Тут больше не ценить каждый день, который проживаешь, а каждый день проживать так, чтобы было что вспомнить, чтобы потом не жалеть, что не помнишь как вся жизнь прошла и вспомнить особо нечего.

Привет, мам!) Как дела? Что делаешь?

Вот тебе сейчас есть, о чем вспомнить за период употребления. Значит, судя по твоей логике, жизнь не зря прошла?

 

[Нюша]

Вот тебе сейчас есть, о чем вспомнить за период употребления. Значит, судя по твоей логике, жизнь не зря прошла?

Нет, я имею ввиду помнить о чем-то действительно стоящем.
Так например в рассказе этом токарь постоянно пил, дрался и жену бил. И там прям фраза что 40 лет прожил а вспомнить толком нечего. Хотя он то тоже вел некий маргинальный образ жизни.

 

[Нюша]

Вот тебе сейчас есть, о чем вспомнить за период употребления. Значит, судя по твоей логике, жизнь не зря прошла?

И жизнь у меня еще не прошла, мне еще жить и жить)

 

[Натали]

Тут больше не ценить каждый день, который проживаешь, а каждый день проживать так, чтобы было что вспомнить, чтобы потом не жалеть, что не помнишь как вся жизнь прошла и вспомнить особо нечего.

Привет, мам!) Как дела? Что делаешь?

Нюша, привет.
Вот это совсем неверно:
Этот рассказ учит тому, что нужно жить сегодняшним днем...

Нужно ценить каждый день, который ты проживаешь. Со всеми его радостями или горестями.
Ведь всё это вкупе составляет жизненный опыт.

Рассказ учит нас жить настоящим, не думать, что когда-то в обозримом будущем можно будет что-то изменить, действовать нужно СЕЙЧАС, потом уже может быть поздно. Жизнь пролетит незаметно, оглянуться не успеем, как самим под 70 будет...

 

[Натали]

И жизнь у меня еще не прошла, мне еще жить и жить)

не прошла, но прямо в данный момент пролетает... щас скину интересную штуку одну.