Я тоже не понял, у этого же автора есть рассказ "Саша" перед ним по очереди был, тоже самое, Саша эта отъехала в монастыре, хер ее поймешь почему, тоже молодая была и вроде как ей нравилось там. Мне кажется автор перестарался со смертями в рассказах
Привет! Я сегодня начал делать этот урок, как я понял, то пишешь возможную выгоду для человека который наделен этим качеством или для общества вокруг этого человека. Надеюсь правильно понял, вот как я написал.
Привет! Спасибо большое , очень помог! А то я завис на этом уроке.
Я за 2 дня сделал, вот этот тоже за день точно не успею. До 23 урока успевал, я даже думаю почему-то, что это специально большие задания, что-бы не расслаблялись)
А может и планомерное повышение объема, дальше не смотрел какие задания в уроках
Вот я так же до 23 успевал, сейчас трудно стало. Ну значит по логике воспитателя, в воскресенье без выходного будем)
Ну нам негоже гневаться, надо значит надо!
Не по логике воспитателя, а по правилам рц
Понял, принял
Вторая сторона алчности - щедрость
Мне объяснили и я щас понял что тут чуть другое имеется ввиду. Например мнительность это боязнь всего, постоянные выдуманные опасности , но на деле мнительность дает человеку закаливание личности и способность переживать жизненные трудности. Я как то так это понял
А ну наверное, я просто понял что есть порок, а вторая сторона, это типо обратная сторона медали.
Не, 24 урок "Энциклопедия пороков" , 106 пороков, их описание и изложение по каждому обратной стороны, то что вчера спрашивал
Вообщем да, большое