да! я это сама увидела сейчас!
Forward, 15 лет, бросаю скорость
- Автор темы forward
- Дата начала
Нет смысла в этой деятельности, незачем его пить
Человек выпивает алкоголь, далее происходит искажение сознания, человек уже сам не свой, его разум выключается, в таком вот состоянии искаженного сознания делает поступки, которые никогда бы не сделал в трезвом состоянии со своим «включенным» разумом, то есть пить алкоголь = добровольно отключать себе свой разум и дальше уже как повезет будут события развиваться, сам человек мало уже управляет ситуацией, контроль над жизнью потерян + деградация, алкоголизм.
@Антон Волков спасибо большое)
Я все, освободилась
пошла звонить тогда
денчик моется, я жду
Сейчас тоже начну написывать Антону чтобы меня перевели))я на 2 триместре а ты еще на первом
аххаахахаахахха
там должно написано "наш человек" это какая ошибка что у тебя триместры, попроси что бы тебе правильно поставили
жаль что такой короткий разговор, но все равно я очень рада)
привет
как ты думаешь, к чему призывает произведение педагогическая поэма ? чему оно учит ? какая мораль в этом произведении ?
когда ты читала педагогическую поэму, проводила ли ты анологии между поведением колонистов и наркоманов, попавших в ребу ? если проводила то что увидела общего ?
когда про пороки читала, какие пороки обнаружила у себя ?
прив
я увидела что они там сидят и делают что то полезное что бы изменить свой характер и перестроить свой мозг и мы тоже. только у них рутина а у нас литература.
я думаю что что бы не попадать в подобные заведения нужно не делать нечего плохого. еще когда с колонии сбегали то они возвращались, только уже осознанные и они понимали что им лучше быть в колонии
те кто не выдерживал и продолжал там по АУЕ понятиям жить и потом сбегали или были выгнаны
что в этих персонажах ты видишь общего с наркоманами в анозе ?