Маргарита Смирнова
Команда форума
для чего
Пуп Семьи и халтура
- Автор темы Lala
- Дата начала
Пуп Семьи
1 триместр
да я знаю так то но мне они особо не нужны я справлюсь и так но если надо будет то сделают, я не переживаю за это
Общее время чтения — 4 часа
Изложения — 1.5 — 2 часа
Часть 1
Читайте и пишите изложения по прочитанному. Не забывайте про вывод и примеры.
1. Что делать, если наркоман угрожает?
2. Как заставить наркомана сдать тест на наркотики?
3. Рычаги воздействия на наркоманов
4. Прессинг наркомана в подробностях
5. Как с помощью блефа заставить мужа лечиться от наркомании?
6. Какими словами убедить наркомана лечиться?
7. Конкретные примеры как ставить условия наркоману (2 письма родственников)
8. Поведение наркоманов во время лечения и их уловки
9. Как относиться к наркоману во время лечения и как применять антирефлексы
10. Как реагировать на манипуляции наркомана?
11. Чем заменить зависимость от ПАВ и надо ли это делать?
12. Борьба с тягой или бег за своим хвостом
13. Депрессия у бросивших ПАВ
14. Частые вопросы в процессе лечения
15. Как понять, что наркоман вылечился?
16. Причины срывов и работа над ошибками
17. Раздразнивание себя по причине недостаточно качественного лечения
18. Когда срыв — вовсе не срыв
19. Разница между наркоманией и охерением
Часть 2
Просмотрите клип. Напишите свои мысли и примеры.
Клип из серии «О тех, кто стал никем», Употребление — моё личное дело!
Часть 3
Прочтите рассказы. Напишите основную мораль рассказа. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя — благородно, когда защитил, а Ваня — трус, потому что промолчал.
1. Носов "Про Гену" - 10 мин
2. Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
3. Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин
4. Пантелеев "Честное слово" - 10 мин
5. Пантелеев "Две лягушки" - 4 мин
6. Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин
7. Пантелеев "Настенька" - 4 мин
Часть 4
Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.
На районе убита молодая девушка. Вашего соседа обвиняют в изнасиловании и садизме. И ходят по квартирам, узнают у соседей всяческие сведения о личности подозреваемого. Отец этого парня — высокопоставленный чиновник, который недавно оказал вам услугу, не взяв с вас за это денег, по-соседски.
Вы знаете, что ваш сосед в детстве зверски убил котёнка, вы его застали на месте преступления. Если дать такие показания, то это дойдёт до его отца. И он может устроить вам много неприятностей.
Как вы поступите?
— Расскажете то, что знаете.
— Промолчите про этот случай в детстве.
— Свой вариант.
Часть 5
Какое из этих двух утверждений — верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое — неверно? Обоснуйте.
1. Самое бесполезное жить для других когда не просят.
2. То как ты поступаешь по отношению к другим людям, вернется к тебе рано или поздно. Это закон Окончательного Возврата. Он не имеет ничего общего с наказанием или вознаграждением. Так устроен мир. Ты получаешь то, что посылаешь. Это неизбежно.(Нил Доналд Уолш)
Часть 6
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Изложения — 1.5 — 2 часа
Часть 1
Читайте и пишите изложения по прочитанному. Не забывайте про вывод и примеры.
1. Что делать, если наркоман угрожает?
2. Как заставить наркомана сдать тест на наркотики?
3. Рычаги воздействия на наркоманов
4. Прессинг наркомана в подробностях
5. Как с помощью блефа заставить мужа лечиться от наркомании?
6. Какими словами убедить наркомана лечиться?
7. Конкретные примеры как ставить условия наркоману (2 письма родственников)
8. Поведение наркоманов во время лечения и их уловки
9. Как относиться к наркоману во время лечения и как применять антирефлексы
10. Как реагировать на манипуляции наркомана?
11. Чем заменить зависимость от ПАВ и надо ли это делать?
12. Борьба с тягой или бег за своим хвостом
13. Депрессия у бросивших ПАВ
14. Частые вопросы в процессе лечения
15. Как понять, что наркоман вылечился?
16. Причины срывов и работа над ошибками
17. Раздразнивание себя по причине недостаточно качественного лечения
18. Когда срыв — вовсе не срыв
19. Разница между наркоманией и охерением
Часть 2
Просмотрите клип. Напишите свои мысли и примеры.
Клип из серии «О тех, кто стал никем», Употребление — моё личное дело!
Часть 3
Прочтите рассказы. Напишите основную мораль рассказа. Дайте оценку поступков КАЖДОГО героя(и главных и второстепенных) рассказа. Обоснуйте, почему вы так думаете. Например: Маша повела себя подло, когда оклеветала, Петя — благородно, когда защитил, а Ваня — трус, потому что промолчал.
1. Носов "Про Гену" - 10 мин
2. Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
3. Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин
4. Пантелеев "Честное слово" - 10 мин
5. Пантелеев "Две лягушки" - 4 мин
6. Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин
7. Пантелеев "Настенька" - 4 мин
Часть 4
Прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. И обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.
На районе убита молодая девушка. Вашего соседа обвиняют в изнасиловании и садизме. И ходят по квартирам, узнают у соседей всяческие сведения о личности подозреваемого. Отец этого парня — высокопоставленный чиновник, который недавно оказал вам услугу, не взяв с вас за это денег, по-соседски.
Вы знаете, что ваш сосед в детстве зверски убил котёнка, вы его застали на месте преступления. Если дать такие показания, то это дойдёт до его отца. И он может устроить вам много неприятностей.
Как вы поступите?
— Расскажете то, что знаете.
— Промолчите про этот случай в детстве.
— Свой вариант.
Часть 5
Какое из этих двух утверждений — верно, на ваш взгляд? Почему? А почему другое — неверно? Обоснуйте.
1. Самое бесполезное жить для других когда не просят.
2. То как ты поступаешь по отношению к другим людям, вернется к тебе рано или поздно. Это закон Окончательного Возврата. Он не имеет ничего общего с наказанием или вознаграждением. Так устроен мир. Ты получаешь то, что посылаешь. Это неизбежно.(Нил Доналд Уолш)
Часть 6
Посмотрите рисунок и прокомментируйте, что вы об этом думаете. Знаете ли вы случаи такого поведения людей? Приведите примеры, если таковые у вас есть.
Маргарита Смирнова
Команда форума
Вот своё"да я знаю, я справлюсь " убери! Самоуверенность для наркомана- это срыв!
Пуп Семьи
1 триместр
не знаю не знаю, но можно и убрать.
Маргарита Смирнова
Команда форума
да не соглашайся ты. Просто самоуверенность никого ещё до хорошего не доводила, самое главное, чтобы близкие твои были уверены, понимаешь?
Пуп Семьи
1 триместр
да я то понимаю
Пуп Семьи
1 триместр
Носов "Про Гену" - 10 мин
1.Гена Врунишка так как врал родителям.
Мораль.
Все тайны становятся явными ( чем ты больше врешь там сам быстрее запутаешься) ( не надо врать не кому)
Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
2.Андрюша понятливый все понял что ему рассказала учительница.
Ася трусиха потому что всего боялась.
Мораль.
Надо помогать слабым.
Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин
3.Алеша трудолюбивый так как все делал
Мораль.
Надо делать добрые дела не на обозрения всем а для себя изначально и всем будет приятно.
Пантелеев "Честное слово" - 10 мин
4. Мальчик исполнительный потому что сказал сделал.
Мораль.
Дал честное слово держи его.
Пантелеев "Две лягушки" - 4 мин
5. Мораль.
Не когда не сдавайся( жизнь то одна)
Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин
6. Учитель подлый потому что привел детей фалески.
Мораль.
Нельзя не чего делать ради своей выгоды, это наказуемо.
Пантелеев "Настенька" - 4 мин
7.Мораль.
Надо с детства не баловать детей а правельно воспитывать что бы в дальнейшей жизни они не сели вам на шею.
@Lala Привет! опять не открываются статьи делаю части 8-го урока.
1.Гена Врунишка так как врал родителям.
Мораль.
Все тайны становятся явными ( чем ты больше врешь там сам быстрее запутаешься) ( не надо врать не кому)
Пермяк "Надёжный человек" - 5 мин
2.Андрюша понятливый все понял что ему рассказала учительница.
Ася трусиха потому что всего боялась.
Мораль.
Надо помогать слабым.
Пермяк "Чужая калитка" - 7 мин
3.Алеша трудолюбивый так как все делал
Мораль.
Надо делать добрые дела не на обозрения всем а для себя изначально и всем будет приятно.
Пантелеев "Честное слово" - 10 мин
4. Мальчик исполнительный потому что сказал сделал.
Мораль.
Дал честное слово держи его.
Пантелеев "Две лягушки" - 4 мин
5. Мораль.
Не когда не сдавайся( жизнь то одна)
Пантелеев "Камилл и учитель" - 8 мин
6. Учитель подлый потому что привел детей фалески.
Мораль.
Нельзя не чего делать ради своей выгоды, это наказуемо.
Пантелеев "Настенька" - 4 мин
7.Мораль.
Надо с детства не баловать детей а правельно воспитывать что бы в дальнейшей жизни они не сели вам на шею.
@Lala Привет! опять не открываются статьи делаю части 8-го урока.
Вадим Пархоменко
Наш человек
За не однократное нарушение правил нашего центра, за хамское отношение к сотрудникам, волонтёрам, за не однократные оскорбление в адрес также сотрудников и всей команде форума, за саботаж лечению и своим хамским поведением отражающийся на динамику личение остальных реабилитантав, Алексей был выгнан из центра.
По поводу него, как и сотрудники, руководство и вся команда форума билось до последнего. На протяжение двух месецев также вкладывали все силы для того, чтобы достучаться до его родных, чтобы они начали участвовать в его личение. Но не однократно были проигнорированы все рекомендации, просьбы и убеждение. Ничего другого не оставалось, как коллегиально принять это решение, так как все, что здесь не предпринималась по поводу Алексея, было без толку как со стороны его родных, так и самим Алексеем. Ему был уже однажды дан шанс после того, когда он попросил вернуться, Когда его выгнали в первый раз и на определенных условиях. Он вошёл обратно в центр.
С условиями, такие как, что он будет выполнять все рекомендации команды, будет соблюдать дисциплину и не нарушать правила нашего центра, перестает хамить, грубить и усердно работать на нашей площадке по программе. Но он, не успев зайти в центр, уже начал постепенно подводить к тому, что условия вновь будет ставить он. Не проявлял себя в работе на форуме и неоднократно нарушал правила. Мы также максимально пытались проявить лояльность и на многое закрывали глаза. Лиш бы постораться, спасти жизнь Алексея, но последние два дня это был уже перебор.
Что он уже начал посылать чудь ли не на три буквы Волонтёра на требования покинуть зал просмотра фильмов, не выполнив при этом норму, Когда все остальные реабилитантав, кто не выполнил норму, фильм не смотрели, а сидели делали уроки, начал проявлять агрессию, смешанную с оскорблениями метода и правил. Также вчера повторяется ситуация.
Алексей врывается ко мне в кабинет и с претензиями, что я не могу смотреть фильм, получает также ответ нет, так как норма по уроку у него не выполнена. Также проявил агрессию и с трехэтажный матом посыла все на три буквы, с большой силой захлопнул дверь и ушол. Также он продолжил себя вести очень агрессивно, наплевав на очередное требование, пошол смотреть фильм. Бороться с ним и доносить до его родных в дальнейшем уже не было видно никакого смысла, и единственное верное решение это было выгнать Алексея из нашего центра.
По поводу него, как и сотрудники, руководство и вся команда форума билось до последнего. На протяжение двух месецев также вкладывали все силы для того, чтобы достучаться до его родных, чтобы они начали участвовать в его личение. Но не однократно были проигнорированы все рекомендации, просьбы и убеждение. Ничего другого не оставалось, как коллегиально принять это решение, так как все, что здесь не предпринималась по поводу Алексея, было без толку как со стороны его родных, так и самим Алексеем. Ему был уже однажды дан шанс после того, когда он попросил вернуться, Когда его выгнали в первый раз и на определенных условиях. Он вошёл обратно в центр.
С условиями, такие как, что он будет выполнять все рекомендации команды, будет соблюдать дисциплину и не нарушать правила нашего центра, перестает хамить, грубить и усердно работать на нашей площадке по программе. Но он, не успев зайти в центр, уже начал постепенно подводить к тому, что условия вновь будет ставить он. Не проявлял себя в работе на форуме и неоднократно нарушал правила. Мы также максимально пытались проявить лояльность и на многое закрывали глаза. Лиш бы постораться, спасти жизнь Алексея, но последние два дня это был уже перебор.
Что он уже начал посылать чудь ли не на три буквы Волонтёра на требования покинуть зал просмотра фильмов, не выполнив при этом норму, Когда все остальные реабилитантав, кто не выполнил норму, фильм не смотрели, а сидели делали уроки, начал проявлять агрессию, смешанную с оскорблениями метода и правил. Также вчера повторяется ситуация.
Алексей врывается ко мне в кабинет и с претензиями, что я не могу смотреть фильм, получает также ответ нет, так как норма по уроку у него не выполнена. Также проявил агрессию и с трехэтажный матом посыла все на три буквы, с большой силой захлопнул дверь и ушол. Также он продолжил себя вести очень агрессивно, наплевав на очередное требование, пошол смотреть фильм. Бороться с ним и доносить до его родных в дальнейшем уже не было видно никакого смысла, и единственное верное решение это было выгнать Алексея из нашего центра.