да, я же ничем не отличаюсь от другихТвое настроение подходит к потанциально стресовой когда ты себя накручиваешь ?
Смотрите видео ниже, чтобы узнать, как установить наш сайт в качестве веб-приложения на домашнем экране.
Примечание: Эта возможность может быть недоступна в некоторых браузерах.
да, я же ничем не отличаюсь от другихТвое настроение подходит к потанциально стресовой когда ты себя накручиваешь ?
Вот и очень важно отслеживать это , и не вестись но свой больной разум который на побегушках у нарко мозга .да, я же ничем не отличаюсь от других
Хорошо раз ты это понимаешь , то вот скажи сколько таких скачков у тебя было за сегоднешний день ? И какие мысли возникали .да, я же ничем не отличаюсь от других
это и есть выученный урок. на эмоциональную писанину я сейчас не способна, так как весь день работала с информацией, учила и запоминала. на эмоциональные предложения сил нетКак же это заметно: "Я скажу то - что от меня хотят слышать"
Детский сад - штаны на лямках... Противно читать
возникали мысли о том, что после моего лечения ничего меня не ждет. эти мысли посещают меня со вчерашнего дняХорошо раз ты это понимаешь , то вот скажи сколько таких скачков у тебя было за сегоднешний день ? И какие мысли возникали .
Ну раз ты понимаешь процесы и почему такие мысли озникают , то зачем их крутить ?возникали мысли о том, что после моего лечения ничего меня не ждет. эти мысли посещают меня со вчерашнего дня
я не кручу, просто беспокоит, пока не знаю, как от них отбиватьсяНу раз ты понимаешь процесы и почему такие мысли озникают , то зачем их крутить ?
Ксюш, здесь работа немного другая. Нужно не так как в универе "выучить- сдать- забыть". Тут именно важно осознать и осознать применительно к себе. Пропустить через себя, увидеть где и как то, что ты читаешь, отразилось на ТЕБЕ, изменило ТЕБЯ. Понять механизм происходящего именно с ТОБОЙ (а не с абстрактными алкашами или нарками). В таком случае ты сможешь подчинить твоему разуму, твоему сильному интеллекту работу мозга ( мозга как биологического органа) .это и есть выученный урок. на эмоциональную писанину я сейчас не способна, так как весь день работала с информацией, учила и запоминала. на эмоциональные предложения сил нет
Ну ты же понимаешь к чему это приведет , переключайся на работу что бы не думать .я не кручу, просто беспокоит, пока не знаю, как от них отбиваться
Вообще, это нормально в твоём состоянии. К концу второго триместра у людей психика более менее стабилизируется и они начинают видеть перспективы. А в твоем теперешнем состоянии, ясное дело, с перспективами туго. Рекомендую просто не думать об этом и делать, что должно. А если не думать не получается, то не придавай значения этим мыслям.возникали мысли о том, что после моего лечения ничего меня не ждет. эти мысли посещают меня со вчерашнего дня
Что не так в твоей формулировке?![]()
Подобным образом, как это животное, вела себя и я
Что за самолюбование? Что за самодовольство? Зачем нам твои понты?Я в школе однажды вступила в спор с учителем, который хвалил власть и упорно отрицал, что обществу нужна свобода, хвалил текущий государственный строй, в котором человек почти лишен права голоса и утверждал, что нечего простым людям вообще высказываться, а из-за свободы слова в Европе разврат, а мы-то не такие.
И ко всему из написанного прилагай примеры. Где хочешь их бери, лезь в самые тёмные глубины своей память, но примеры должны быть для всего! И чем больше - тем лучше.
сказали привести примеры и учебы и работы. если пример из торчева - то конечно это я, что хозяином считаю наркотик и была довольна своим положением вещейЧто за самолюбование? Что за самодовольство? Зачем нам твои понты?
Я это вижу именно так, потому что там, где предпологал прочитать какое-то раскаяние и что-то самоунижающее, увидел школьницу, которая отстаивает(что значит имеет) свое мнение перед микроавторитетом. Но я то знаю, что это пишет не школьница, а торчиха.
Раб, который холит и лелеет своего хозяина - это ты. Не догоняшь?
Ты не понимаешь, кто твой хозяин?
смею предположить, что надо было писать не подобным образом, а таким жеВот за это тебя вполне можно обнулить.
Что не так в твоей формулировке?
А, не обратил внимания) Ну ок.сказали привести примеры и учебы и работы.
Нет.смею предположить, что надо было писать не подобным образом, а таким же