Нюша 15 лет лечусь от соли и бью себя по губам за мат

Танцы танцами.
А скакать то зачем до двух потерь сознания?
Хотел бы я на это посмотреть.
Скачет тело, бряк упало бездыханное.
Очнулась дальше скачет...
Напугала наверное людей?
Или так, как над дурой все ржали?

 

Привет. Никогда не был там. А где ещё побывали там, что интересного увидела? Пишут там много красивых мест. За дискотеку только не пиши, не интерестно, они в каждом месте есть.

 

@Нюша

Почему кладешь болт на свою основную работу?

 

Куда поступать будешь, думала уже?

Мне друг всегда советовал на директора землетрясений поступать)

 

Так видишь ты:

А так есть:

Высшая оценка - 5 или отлично, ставится в тех случаях, когда предмет полностью усвоен. А у преподавателя нет сомнений в качестве знаний ученика. Далее следует оценка хорошо или 4 в численном виде. Ее ставят в том случае, если материал в целом усвоен неплохо, но есть некоторые пробелы в знаниях. Следующая оценка - удовлетворительно или 3. Она ставится в том случае, когда обучающимся была усвоена большая часть материала. 3 Является минимальной удовлетворительной оценкой и, как правило, считается недостаточно высокой.

 

Все в твоей компании раньше нюхали и кололись. Параллель видишь?

Нюша, не смотри на то, что другие делают плохо. Делай хорошо, плохо само получится.

Главное - это не бумажка. Главное - умение учиться! А у тебя с этим навыком проблемы.

Умение учиться означает в короткие сроки переваривать и усваивать большое кол-во информации. И уметь применять полученные знания на практике.

Твои тусовки никуда не денутся.

 

@Нюша , вот тебе притча

Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял стеклянную банку и наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.

В конце спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда он открыл банку горошка и высыпал её содержимое в большую банку, немного потряс её. Горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка?

Ответили: да, полна.

Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял полностью существующее свободное место и всё закрыл.

Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно, она полна.
Тогда из-под стола он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая песок.

Студенты смеялись.

— А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи, которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное, мелочи.

Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты: остальное — это только песок.

Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода?

Профессор улыбнулся.

— Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы ни была ваша жизнь занята, всегда есть немного места для праздного безделья.

 

Колледж это техникум что-ли?