Ольга. Борьба с алкоголизмом

Так я и с мамой теперь могу? Напиши ее номер, выделяется 30 минут, мы с тобой все равно столько не разговариваем, хоть маму увижу после тебя
Гайка пока добро не дала - нельзя. Можем подождать ее ответа, ближе к вечеру созвонимся
 
Ну попробуешь договориться, скажешь что сейчас со мной минут 5-10 поболтаешь, потом вечером может даст с бабушкой поговорить
Образование – это оружие, эффект которого зависит от того, кто его держит в своих руках, кого этим оружием хотят ударить (Сталин).
Как мне это расписать?
 
Образование – это оружие, эффект которого зависит от того, кто его держит в своих руках, кого этим оружием хотят ударить (Сталин).
Как мне это расписать?
Привет. Вчера думали на эту тему, так и не придумали. Ну вот смотри, когда Макс болеет с температурой, мне все подряд предлагают натереть его водкой, особенно бабушки и люди постарше. Но я, когда училась в колледже, изучала курс физиологии, и нам преподаватель вдолбила намертво, что ни в комем случае нельзя так делать, во первых ребенок может отравиться этанолом, во вторых, можно испортить кожу, в третьих, охлаждения это не дает, только разогрев (вот если бы он обморозился, тут бы подошел такой способ - и то - без фанатизма). И доктора, которые со скорой приезжают, одна из первых фраз - не вздумайте тереть водкой, если собирались.
То есть, я владею знаниями, которые и ребенка мне дают вылечить без последствий, и отсеять тех, кто не знает этой информации и мог бы навредить моему ребенку.
Это как пример. А в общих чертах, можно взять условно двух собеседников, которые спорят на одну и ту же тему. Оба достаточно в ней разбираются, но первый выдает какой-то аргумент, которого противник не знал, и противник сдается. Это первый вариант. А второй вариант: первый собеседник выдает аргумент, пытаясь выиграть спор, а второй уже знает этот аргумент и выдает контр-аргумент, чем давит своего противника, и побеждает в споре.
Сложно, запутано, но вот так. Ты можешь быть образованным и знать кучу всего, но если твой противник знает больше - ты не выиграешь. А если ты соревнуешься с тем, кто знает меньше тебя - побеждать его нет никакого смысла.
 
Привет. Вчера думали на эту тему, так и не придумали. Ну вот смотри, когда Макс болеет с температурой, мне все подряд предлагают натереть его водкой, особенно бабушки и люди постарше. Но я, когда училась в колледже, изучала курс физиологии, и нам преподаватель вдолбила намертво, что ни в комем случае нельзя так делать, во первых ребенок может отравиться этанолом, во вторых, можно испортить кожу, в третьих, охлаждения это не дает, только разогрев (вот если бы он обморозился, тут бы подошел такой способ - и то - без фанатизма). И доктора, которые со скорой приезжают, одна из первых фраз - не вздумайте тереть водкой, если собирались.
То есть, я владею знаниями, которые и ребенка мне дают вылечить без последствий, и отсеять тех, кто не знает этой информации и мог бы навредить моему ребенку.
Это как пример. А в общих чертах, можно взять условно двух собеседников, которые спорят на одну и ту же тему. Оба достаточно в ней разбираются, но первый выдает какой-то аргумент, которого противник не знал, и противник сдается. Это первый вариант. А второй вариант: первый собеседник выдает аргумент, пытаясь выиграть спор, а второй уже знает этот аргумент и выдает контр-аргумент, чем давит своего противника, и побеждает в споре.
Сложно, запутано, но вот так. Ты можешь быть образованным и знать кучу всего, но если твой противник знает больше - ты не выиграешь. А если ты соревнуешься с тем, кто знает меньше тебя - побеждать его нет никакого смысла.
Привет. Да я уже написала пример, еще не скинула, надо сегодна Соммера сначала разобрать. Поможешь, если есть время? Я сейчас выпишу, я так поняла это 11 урок. У меня четвертый день голова болит, сегодня даже ночью проснулась от боли, смерила давление утром 156/104. Для меня это очень много. По-этому я сегодня урок вряд ли сделаю, а завтра таблетки закажу.
 
Привет. Вчера думали на эту тему, так и не придумали. Ну вот смотри, когда Макс болеет с температурой, мне все подряд предлагают натереть его водкой, особенно бабушки и люди постарше. Но я, когда училась в колледже, изучала курс физиологии, и нам преподаватель вдолбила намертво, что ни в комем случае нельзя так делать, во первых ребенок может отравиться этанолом, во вторых, можно испортить кожу, в третьих, охлаждения это не дает, только разогрев (вот если бы он обморозился, тут бы подошел такой способ - и то - без фанатизма). И доктора, которые со скорой приезжают, одна из первых фраз - не вздумайте тереть водкой, если собирались.
То есть, я владею знаниями, которые и ребенка мне дают вылечить без последствий, и отсеять тех, кто не знает этой информации и мог бы навредить моему ребенку.
Это как пример. А в общих чертах, можно взять условно двух собеседников, которые спорят на одну и ту же тему. Оба достаточно в ней разбираются, но первый выдает какой-то аргумент, которого противник не знал, и противник сдается. Это первый вариант. А второй вариант: первый собеседник выдает аргумент, пытаясь выиграть спор, а второй уже знает этот аргумент и выдает контр-аргумент, чем давит своего противника, и побеждает в споре.
Сложно, запутано, но вот так. Ты можешь быть образованным и знать кучу всего, но если твой противник знает больше - ты не выиграешь. А если ты соревнуешься с тем, кто знает меньше тебя - побеждать его нет никакого смысла.
Или все-таки 12 урок? Но Гайка сказала по изложениям.
 
Назад
Сверху