Артемий 3.0

Скорее всего у тебя не доступен этот раздел. Можешь попросить, может тебе откроют.

 

Спасибо, открыла.
Математикой сегодня занимался?

 

Нет.

 

А что сейчас делаешь?

 

Володины уроки смотрю, он сейчас МК проходит. Вопросы задаю. Ну и отдыхаю.

 

А сам знаешь ответы на вопросы, которые ему задал?

 

На свои вопросы понимаю какие ответы должны быть.

 

Что у тебя в голове осталось от МК?
Что применяешь или подмечаешь в повседневной жизни?

 

Но я не претендую на истину в последней инстанции. Вопросы по МК задаю для того, что бы и самому посмотреть что человек думает. Там не так всё просто.

 

Да, там надо повалиться какое-то время, сразу не всем даётся.

 

1. Что ресурсы надо прокачивать.
2. Границы чувствовать и выдерживать их.
3. Про самоуважение не забываю, но этот момент тяжелей поддается рефлексии, у меня по крайней мере.
4. Локус, вроде как внутренний. Иногда замечаю как улетает, на других, но возвращаю предельно быстро.

Вот это всё и осталось в голове. И в то же время пытаюсь использовать по мере сил. Это основа.

 

А мне очень запомнилось, что она очень часто говорит об уважении к тому, с кем общаешься.

 

Завтра бабушку выписывают. Она очень устала в больнице, домой хочет.
До завтра, спокойной ночи.

 

Хорошо подметила!

 

И вам спокойной ночи. Пока.

 

План на день! 19.09 @Irina23 @Денчик

8-00 подъем, завтрак;
8-45 за урок;
11-00 математика;
12-30 обед;
13-30 за урок;
18-30 ужин, отчет СО;
21-00 анализ дня, план на день;
23-00 отбой.

 

Иногда буквы записаны без коэффициента, например a или ab. В этом случае коэффициентом является единица:

1a, 1ab

но единицу по традиции не записывают, поэтому просто пишут a или ab

Если перед буквой стоит минус, то коэффициентом является число −1. Например, выражение −a на самом деле выглядит как −1a. Это произведение минус единицы и переменной a. Оно получилось следующим образом:

−1 × a = −1a

Здесь крóется небольшой подвох. В выражении −a минус, стоящий перед переменной a на самом деле относится к невидимой единице, а не к переменной a. Поэтому при решении задач следует быть внимательным.

К примеру, если дано выражение −a и нас прóсят найти его значение при a = 2, то в школе мы подставляли двойку вместо переменной a и получали ответ −2, не особо зацикливаясь на том, как это получалось. На самом деле происходило умножение минус единицы на положительное число 2

−a = −1 × a

−1 × a = −1 × 2 = −2

Если дано выражение −a и требуется найти его значение при a = −2, то мы подставляем −2 вместо переменной a

−a = −1 × a

−1 × a = −1 × (−2) = 2

Чтобы не допускать ошибок, первое время невидимые единицы можно записывать явно.

@Irina23 @Денчик Мне интересен этот момент. Получается, что без коэффициента переменная не может быть? Почему так? Почему не может быть переменная a, сама по себе, без коэффициента? Или всё таки переменная может быть сама по себе? Но согласно данному правило, я так понимаю, что не может быть без коэффициента.

 

переменная - это анонимный объект или величина
коэффициент - это количественное измерение объекта
у тебя тоже есть количественное измерение
как Артем ты один. Артем с коэффициентом один.
Как обитатель РЦ ты один из ... восьми?
то есть вас там восемь объектов.
Объект ребик с коэффициентом 8.
Когда Антон едет на закупку он решает уравнения, в которых переменная Ребик с коэффициентом 8.

 

Переменная - это как какой-то объект, например дом или котенок.
Вот котенок без коэффициента это как? Это может быть?

 

Здраствуйте. По мере прохождения дальше по материалу, я сейчас сделал вывод. Что переменная это не цифра, не число, и самостоятельной быть не может.

Я сейчас так бьюсь потому что хочу осознать. Понимать, мне не достаточно.

У меня такое ощущение, что под переменной ведь скрывается какая то величина. И если на пример мы берем выражение a + 8; при a = 5, то зачем указывать, что вы взяли один раз по 5, если там четко указано, что под a, скрыто 5 единиц.

Хорошо давайте подробней, меня вот это выражение ввело в ступор:

Если дано выражение −a и требуется найти его значение при a = −2, то мы подставляем −2 вместо переменной a

−a = −1 × a

−1 × a = −1 × (−2) = 2

В моем понимании, a должно быть .. Так я сейчас вроде начинаю доперать. Только вот теперь другой вопрос. А как может быть переменная, отрицательной в таком случае??!

Переменная в моем понимании, это ячейка (коробка, простым языком), в которую можно заложить любое значение. Так как, "коробка" может быть отрицательной, если это просто пространство? Вот заложенное в неё значение может быть отрицательным, но не сама ячейка.