1. Почему второй урок? Ты продолжаешь первый урок. А статья вторая.
2. Подумай лучше.. Мюнгхаузен разве не может являться примером? Он тебе сейчас помогает, нашел метод. Может ты ему благодарен, что он тебе помочь пытаеться?
3. Да, тебе надо написать именно свои мысли после прочтения статьи, которые у тебя возникли от прочтения той или иной статьи.
1 Урок. Статья 1 Аннотация.
Изложение: В статье рассказывается о самоучителе, его содержании и методе лечения. Метод добровольно принудительный, основан на психиатрии и наркологии. Метод лечебного обучения, воспитания и перевоспитания больного. Лечение заключается в прочтении статей и написание уроков, которые помогают больному победить анозогнозию и дают мотивацию к выздоровлению. Уроки помогают больному развить свою память и мышление, а также прокачать моральные нормы, которые были испорчены при употреблении ПАВ. Поясняется о количестве выздоровевших и как счастливо они теперь живут и восхищаются данным методом.
Вывод: Метод работает , если работать по нему.
Мысль: Если ты или я тупее среднего, то шанса на спасение нет.
Пример: Оказавшись на изоляции, я вспомнил что когда то находясь на отходняках, я в очередой раз ковырял интернет и наткнулся на данный форум, очень долго сидел читал истории ребят, и мне это очень понравилось , во всех их историях я видел себя, но тогда я еще не видел всей своей проблемы, родители не знали и на этом изучении статей все закончилось. Плотно с этим методом меня познакомил мой друг, с которым мы были в протестанском РЦ, по выходу из него я пошел на анонимных , а он мне рассказал о каком то онлайн лечении, я это тогда воспринял с улыбкой, так как был уверен что так это не лечится и нужна групповая терапия и что это болезнь на всю жизнь. Но сейчас у меня уже было 2 срыва и 2 заезда снова в РЦ, а мой друг живет трезво и счастливо. И в последний мой срыв я обратился к нему за помощью по данному методу.
Подкорректировал 1 урок, если уже написано лучше, подскажите как удалить из кабинета уроков первый написанный вариант?