Варя
Команда форума
Завтра навряд ли успею закончить
Отказ от наркотиков - выбор Варвары
- Автор темы Алина
- Дата начала
Много читать надо? Или почему?
Варя
Команда форума
Да, чтение по часу с чем-то первые 4 рассказа. Но, постараюсь быстрее сделать этот урок.
Да, постарайся быстрее. Я только порадовалась…
Доброго утра!
Она сказала что изложение писать не надо.
Пишет только приёмы, тоже самое ей вчера сказал, что приёмы надо не копировать, а самой их описывать.
Ей с изложениями делать надо?
у тебя нет абзацев.
Абзац — это относительно целостный кусочек текста. Он состоит обычно из нескольких предложений и отделяется от других пропуском.
Вот сверху у меня один абзац, а сейчас уже другой. Так читать гораздо легче. А у тебя сплошная простыня безо всяких абзацев. И я тебе это уже писала и ты вроде поняла, делала раньше. А сейчас снова выдала серую нечитаемую простыню(((
здравствуй.
Приемы лучше, конечно же, описывать самой. Вот их и нужно писать так же, как ты писала изложения. Кое-что можно копировать, когда нужно подчеркнуть какой-нибудь прием.
@Варя , вот что написано в задании:
"по главам выписывайте педагогические приемы Макаренко, его понятия о воспитании."
Например, можно было бы написать так:
в первой части поэмы Макаренко только искал свои педагогические приемы методом тыка, у него мало что получалось. Он решил, что если у него не получится справится с воспитанниками другими методами, то он станет диктатором. И не смотря на то, что был противником рукоприкладства, не сдержав гнева, поднял руку на Задорнова.
К его удивлению, колонисты после это только о зауважали его.
Подумай, что из того, что ты скопировала в первой части, можно сюда подставить.
2 часть
Когда Макаренко собрал их для похода в лес, чтобы поймать вора дровосека Мусия, они сплотились.
Чтобы Полещук заговорил, Макаренко не разрешил его запугивать, он наоборот отнёсся к нему по доброму.
Макаренко добрым и дружелюбным путём сделал так, что все начали работать и увлекаться этим, в частности благодаря переезду.
Чтобы показать другим колонистам что драться с ножами это абсурд, он выгнал самого главного ножевого драчуна, это послужило примером, что так делать не надо, однако ему было разрешено прийти обратно через 2 недели, для переосмысления поступка.
Макаренко знал о том, что чтобы решить проблему алкоголизма в колонии, надо искоренять его создателей, поэтому с колонистами пошёл уничтожать самогонные аппараты.
1 часть
Макакаренко согласился не быть главным, не споря с Калиной, после чего тот понял, что не будет главным.
Макаренко нанял Лидию, чтобы её молодость играла как прививка.
Макаренко ударил Задорова, самого сильного и авторитетного из них, тем самым показав своё превосходство, после чего все начали работать.
Макаренко устроил суд над Буруном, после воровства, используя хороший приём демократии, он добился сплочения коллектива, наказания этим коллективом Буруна.
Макаренко брал колонистов разыскивать преступников, тем самым пытаясь привить им правильную мораль.
@Варя
Я делал вот так.
Просто выписывай все ситуации, где он применял приёмы излагая суть своим языком, а не копируя.
Понятно, чем ты занимаешься?
Варя
Команда форума
Вот третью часть дочитала, и собираюсь характеристику персонажей писать.
Еще много читать?
Варя
Команда форума
Осталась еще пять частей прочитать.
Много еще, читай, анализируй.
Я сейчас в Парке Победы, на концерте.