Алексей Z. Соль. Наркотик для самоуничтожения

Если честно сказать я это вижу немного по другому.
Я им собой антирефлекс не накладываю , скорее наоборот.

 

То есть ты сейчас пишешь, что зная как решается квадратное уравнение из учебника алгебры, тебе не нужно решить его хотя бы сто раз, чтобы закрепить информацию. Ты получается особенный что ли?)
Одно дело знать пдд, катаясь по площадке рядом с инструктором, другое дело уметь ездить по пдд, соблюдая его.

Ты сейчас не прав Алексей, сам это знаешь.
Два гипертрофированных, большего масштаба примеры сверху это доказывают.
Теория это одно, практика это совершенно другое.

 

Алексей, а ведь вопрос поставил правильно. В этом то и суть! Когда происходят изменения в человеке , то и выводы меняются и взгляд меняется.
Вот вроде и утро такое же как вчера, торчок тот же. Но вчера на него взглянул, мысленно плюнул и дальше пошел дела делать. А сегодня взглянул на этого торчка и так в душе что то сжалось, и увидел этого торчка уже другими глазами, внутренним взглядом все охватил.
Вот говорим поменять мышление, нейронные связи. Это правильно. Но это всего лишь"А". Человек не просто нейронные связи, человек это и то что нельзя увидеть и потрогать. Человек это то что заставляет появляться радостному теплу в груди, в голове при встрече с дочкой, от ее счастливого лица. Это не нейронные связи. Это нейронные связи работают по запросу этого невидимого.
А что это невидимое? Это уже "Б". Начал с А нужно и Б. Искать ответы на другие вопросы. Что такое мышление? Откуда оно берется? Что им движет? Зачем читать про собаку Малыша?
Читал Достоевского. Пазл сложился? Уверена, что нет.
Чтобы понять о чем человек говорит и пишет, нужно знать чем он жил, уровень его мышления, от чего и Кого он отталкивался, каким законами руководствовался.
Читая Достоевского нельзя, невозможно обойти стороной тему Бога. Потому что у него все по Евангелию написано. Ты или с Богом или против Него.Третьего не дано. Если ты с Богом, то все будет. А если человек против Бога, то все прахом пропадет. Об этом и Достевский.

 

Ты может сам себе в голове уже доказал, что это не работает, убедил себя, поверил в это, но это не так.

 

Конечно нет . Но утверждения о недолгой жизни наркомана начинают хромать. Как мне кажется( будь я трижды не прав) кто то из них решит для себя что наркотики не равно с.мерть через десять лет.

 

Макс подскажи какое я должен решить уравнение в рц и что должно у меня закрепится?

 

Алексей, ищи ответы, иди дальше. Это как в гору на велосипеде ехать. Остановился значит опять вниз поехал. А что такое низ - ты уже знаешь.

 

Я тебе не про РЦ пишу.

Я в пример привожу концепцию домашнего задания и практики, одно дело когда ты прочитал например, что квадратное уравнение решается через дискриминант или теорему Виета, запомнил два этих способа и всё, а другое дело когда ты прочитал, запомнил, решил 15 уравнений по дискриминанту и 5 по Виету, неужели ты не поинимаешь, что во втором случае, информация усвоилась минимум раза в 2 лучше, потому что была практика!
Вот эквивалент дискриминанта и Виета в нашей программе - рассказы и самоучитель, а решение уравнений - работа на форуме и в своей\чужой ветке.

 

Здравствуйте , я уважаю вашу искреннею веру в бога , но я другой веры. Я атеист. Что написано Достаевским глубоко и сильно. Но я его читал без привязки к богу. Мои рассуждения на эту тему сугубо личные. Мнение субъективное.

 

Алексей, абсолютно согласна. Это личное и глубокое. И самые главные вопросы и ответы так же каждый лично получает и так же глубоко они находятся.
Просто желаю Вам не останавливаться, копать, искать и после РЦ.

 

Нет ,я думаю о таком вряд ли кто мечтает. Вы думаете задавая вопрос Ане или Варе какая мораль у " Ямы" или "Пышки" я закреплю у себя в голове материал который мне поможет? Поможет мне в чём опять же?
Как бы это плохо не звучало , но я не альтруист , что бы думать о ком то в данной ситуации.

 

@Алексей Z Привет! Работа в теме может помочь тебе подправить мораль, которая за столько лет употребления начал сильно хромать, сбиты ориентиры, поможет понять как вести себя в обществе. Ты можешь задавать вопросы не только по рассказам, но и по тем темам, которые тебе самому не понятны, обсудить их с другим ребиком, и вынести из диалога выводы.
Да и по рассказам, тоже полезно задавать вопросы, потому что они подобранны так, что в них есть плохие персонаж и хороших, и ты можешь узнать и раскрутить диалог, на счет плохого персонажа. Также ты можешь обсудить фильм, который мы смотрели все вместе.
Короче говоря работа в темах и не отлынивай.
Работа в темах, это часть метода, если тебе сказали что надо, значит надо!

 

В том что у них может быть другое мнение по поводу рассказа, и они скажут свою точку зрения, а ты свою, и ты задумаешься правильно ли ты мыслишь, может персонаж которого ты считал хорошим, по сути своей полный га... плохой человек.

 

Здравствуй Максим. Всё о чём мне непонятно я задаю вопрос своему воспитателю. Ты думаешь своими поступками ( хорошими или плохими ) сможешь мне что ни будь дать?

 

Тебя никто и не просит им быть, тебе говорят соблюдать часть метода. Тем более навредить им ты точно не сможешь своим вопросом, а для себя вынесешь что нибудь новое.

 

Вот для этого и есть воспитатель.

 

Что для себя я вынесу новое? Даже если это часть метода , то задавать вопросы для галочки вообще нет смысла.

 

Впринципе да, точно также как и ты. У тебя огромный опыт, которым ты мог бы делиться и направлять человека в хорошую сторону(потому что можешь видеть плохое и хорошее).