Антуанетта
Наш человек
Урок 18
Часть 1
Под каждой пословицей, кратко, опишите 3-4 случая из своей жизни(не обязательно по теме болезни), когда эти слова были бы кстати.
1. Не только тот вор, кто ворует, но и тот, кто ворам потакает.
-наркоман воровал телефоны, а таксист его подвозил зная о его преступлениях - тоже соучасник
-мальчики воровали яблоки в саду , а другой стоял "на панике" - пособничество в группе лиц
-на работе мастер выдавал запчасти с ремонта а новые себе оставлял и кладовщик знал об этом - тоже соучастие
2. Сколько вору ни воровать, а расплаты не миновать.
мальчик занимался кражами и сдавал предметы в скупку - там его и приняли
мальчик получал приговоры несколько раз и оставался на свободе - и потом все же дали реальное наказание
мальчик таскал деньги у родителей, а потом они его вычислили и наказали
Вот эти все примеры реальные или из головы?Часть 2
Приведите 3 примера из своей жизни по заданной ниже фразе, в трёх возрастных категориях: до 12 лет, до 20 лет, последние годы. Опишите истории, которые вам вспоминаются, в связи с этой фразой. Не обязательно вы должны фигурировать в этой истории в виде главного героя. Это может быть история о ком-то другом.
Корыстный помощник
-мальчики помогали дворнику убирать снег, он им обещал конфеты. Пока он им не дал конфеты они не продолжили помогать
-в школе ученики помогали учительнице копать огород за то, что она им повысит четвертные оценки
-на работе начальник попросил помочь перевезти вещи, но помочь ему согласились только за плату
Что за мальчики-девочки?
