Артемий
3 триместр
На самом деле, процесс идет, процесс лечения, идёт.
Артём. Опять срыв в питерском центре
- Автор темы Артемий
- Дата начала
На самом деле, процесс идет, процесс лечения, идёт.
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 146. Как лишить наркомана водительских прав и почему это обязательно нужно сделать?
Вывод. Недопустимо наркоману ездить за рулем, это опасно для общества. Необходимо приложить усилия для изъятия у него прав.
Мысль-пример. Я часто ездил, за рулем под травой, а бывало и под солью. И на отходах, и на вторых и третьих сутках. Могу сказать, что мне просто повезло, что я ни убился, ни кого не убил, и прав не лишился.
Кстати я ещё часто это оправдывал, тем что, - "Зато я пьяный не позволяю себе садиться за руль. А пьяные куда страшней."
Ну и конечно пользовался тем, что наркотики всё таки сложней выследить, нежели алкоголь.
По факту вождение автомобиля, действие повышенной ответственности, которое априори нужно выполнять строго трезвым и адекватным, а ещё желательно бодрым, и внимательным. Это не шутки..
Вывод. Недопустимо наркоману ездить за рулем, это опасно для общества. Необходимо приложить усилия для изъятия у него прав.
Мысль-пример. Я часто ездил, за рулем под травой, а бывало и под солью. И на отходах, и на вторых и третьих сутках. Могу сказать, что мне просто повезло, что я ни убился, ни кого не убил, и прав не лишился.
Кстати я ещё часто это оправдывал, тем что, - "Зато я пьяный не позволяю себе садиться за руль. А пьяные куда страшней."
Ну и конечно пользовался тем, что наркотики всё таки сложней выследить, нежели алкоголь.
По факту вождение автомобиля, действие повышенной ответственности, которое априори нужно выполнять строго трезвым и адекватным, а ещё желательно бодрым, и внимательным. Это не шутки..
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 147. Принудительная наркологическая экспертиза: как это сделать? Законы Украины, России и подсказки, в каком порядке действовать гражданам
Вывод. Употребляющий наркоман, нарушает законодательство страны, он по факту нарушитель, который должен понести наказания в том или ином размере. Смело подавайте заявление, наркоман должен понимать, что совершает противообщественные действия.
Мысль-пример. ВСЕМ наркоманам, которых я знаю, кажется, что "Лично, я могу употреблять, это моё право, я же не мешаю ни кому, кому вообще до этого дело.". Вот такая простая у наших наркоманов логика.
Мне импонирует свод данных законов, что государство понимает, что употребление, это действие против общества, что это не правильное поведение.
Вывод. Употребляющий наркоман, нарушает законодательство страны, он по факту нарушитель, который должен понести наказания в том или ином размере. Смело подавайте заявление, наркоман должен понимать, что совершает противообщественные действия.
Мысль-пример. ВСЕМ наркоманам, которых я знаю, кажется, что "Лично, я могу употреблять, это моё право, я же не мешаю ни кому, кому вообще до этого дело.". Вот такая простая у наших наркоманов логика.
Мне импонирует свод данных законов, что государство понимает, что употребление, это действие против общества, что это не правильное поведение.
вообще все бесплатные центры существуют в качестве бесплатной рабочей силы. не знаю точно насчет церковных, там вроде сами себя обслуживают и что-то на нужды храма идет, а все "протестантские" центры - это дом, в котором живут наркоманы за еду и кров, ездят на стройки работать, с этого имеют деньги те, кто содержит эти центры. ну, и они открытые, оттуда в любой момент можно уйти.
вот это самое важное! мы не имеем права никакого судить чужие моральные качества и так далее. не нравится - не общайся, не надо учить жизни.
ну да, и скандал устроит. тяга прикинь как разыграется?!
отделение инсультников
конечно, психика пластична, только вот для плохого достаточно просто убеждения, а для хорошего - еще и подкрепление действием
Артемий
3 триместр
Ну логично, любая мысль, где наркотик исключен, может вызвать усиленную тягу. У меня, приблизительно такой механизм. Словно мозг, понимает, как я думаю, анализирует мыслительный поток, и отслеживает, какая мысль ему угодна, а какая не угодна, и дает ответ, сигналами чувств.
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 148. Про мотивацию наркоманов и о том, насколько это абсурдно, учитывая их анозогнозию
Вывод. Лучшая мотивация для наркомана - это его сомнение в крутости наркомании.
Мысль. Простая логика, а ведь правильная. Это статья мне ответила на некоторые вопросы. Вообще я много думал про мотивацию. Чем я и занимался, когда был в той ребе, я себе нарисовал картинку "Хорошей, правильной жизни, в которой я буду получать удовольствие от простых дел.", а вот к наркомании объективного отношения не сформировал. На этом и погорел.
Пример. Я как раз и пытался "вылезти" на этой самой ложной мотивации, "Красивой жизни." А начинать нужно было с другого конца.
Вывод. Лучшая мотивация для наркомана - это его сомнение в крутости наркомании.
Мысль. Простая логика, а ведь правильная. Это статья мне ответила на некоторые вопросы. Вообще я много думал про мотивацию. Чем я и занимался, когда был в той ребе, я себе нарисовал картинку "Хорошей, правильной жизни, в которой я буду получать удовольствие от простых дел.", а вот к наркомании объективного отношения не сформировал. На этом и погорел.
Пример. Я как раз и пытался "вылезти" на этой самой ложной мотивации, "Красивой жизни." А начинать нужно было с другого конца.
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 149. Можно ли напоминать бросившему наркоману о наркотиках?
Вывод. С наркоманом можно и даже нужно говорить о наркомании, но с четким настроением и пониманием, что это.
Мысль. Я так же считаю, всё правильно.
Пример. Я избегал разговоров о наркомании, в те моменты, когда понимал, что мне не чего в оправдание сказать, или что бы отдалить момент моего полного разоблачения.
Вывод. С наркоманом можно и даже нужно говорить о наркомании, но с четким настроением и пониманием, что это.
Мысль. Я так же считаю, всё правильно.
Пример. Я избегал разговоров о наркомании, в те моменты, когда понимал, что мне не чего в оправдание сказать, или что бы отдалить момент моего полного разоблачения.
Негативные эмоции у людей гораздо сильнее позитивных. Даже если в языке покопаться, можно понять, что для чувств негативного спектра куда больше слов изобретено, чем для чувств позитивного. Это я все к чему - что негативное подкрепление куда сильнее в голове отпечатывается. Поэтому ты прав - сначала нужно, чтоб наркомания и наркотики опротивели, и только потом, со стойким неприятием наркомании мечтать о счастливой жизни.
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 150. Чем заменить зависимость от наркотиков и надо ли это делать?
Вывод. Не ни чего такого, что бы могло заменить наркотик, и есть только один выход, это обрести на время полное спокойствие (в том смысле, что ни делать ни чего такого, что тормошит рефлекс) и дать рефлексу угаснуть.
Мысль. Очередная статья со здравым смыслом.
Пример. У меня даже во время моего "псевдосрыва", возникали мысли, "Как получать, то удовольствие? Надо какой-то, что то такое найти.". В итоге ни чего я не нашел, кроме закладки, и алкоголя.
Вывод. Не ни чего такого, что бы могло заменить наркотик, и есть только один выход, это обрести на время полное спокойствие (в том смысле, что ни делать ни чего такого, что тормошит рефлекс) и дать рефлексу угаснуть.
Мысль. Очередная статья со здравым смыслом.
Пример. У меня даже во время моего "псевдосрыва", возникали мысли, "Как получать, то удовольствие? Надо какой-то, что то такое найти.". В итоге ни чего я не нашел, кроме закладки, и алкоголя.
Irina23
Команда форума
Много думала об этом, только в отношении очень близких людей плохо работает. Легко прервать общение с с посторонними, а родственники не отпускают, всё же родитель в какой-то степени ответственны за своих детей. Меня как-то так чувствуется.
Irina23
Команда форума
"УДОВОЛЬСТВИЕ"-чувство радости от приятных ощущений, переживаний , мыслей.
Подумай и напиши, какие удовольствия ты испытал за сегодня.
Родители ответственны до поры до времени, если ребенок в опасности/попал в зависимость, то, конечно, осуждение - единственный верный вариант. но если выбрал "не ту" девушку, "не такого друга", "не ту работу" и так далее - это уже ответственность его самого
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 151. Про срывы наркоманов и когда «срыв» — это ложь
Вывод. Срыв это значит, что человек полностью не вылечился и не осознал своё положение. И нужно искать пробелы в его лечении.
Мысль. @Натали, так получается, всё таки у меня срыв, потому что, я бросить то бросил, но анозогнозия у меня осталась, а с ней и стресс и тяга. А ты говорила, что у меня не срыв, а просто "Продолжение употребления".
Пример. Я прочитал статьи, в первой "попытке вылечиться", но сейчас я понимаю, что я ни чего тогда не понял и не осознал. Информацию из статей, я выдергивал (в голове) отрывками. Я не понял основного, что наркомания - ЭТО БОЛЕЗНЬ. Я так и не понял, что такое анозогнозия, и не смог её инициализировать. Итог такой. Когда у меня мозг, был готов эту информацию воспринимать (это моя субъективная оценка), тогда я уже был на втором семестре. И получается, что материал прошел мимо, и моё "Выздоровление" держалось, на иллюзии, что "Я же статьи прочитал, и как мне кажется, что-то понял.". При этом бушевала анозогнозия, периодическая тяга. А мысли, "Выйду и употреблю" мне приходилось скрывать, под маской принимающего помощь мальчика. А скрывать приходилось по той причине, что я понимал, что если я скажу как есть, то меня тогда не выпустят, и вообще всё придется заново делать, но я не хотел там ещё на пару месяцев сверху задерживаться.
Вывод. Срыв это значит, что человек полностью не вылечился и не осознал своё положение. И нужно искать пробелы в его лечении.
Мысль. @Натали, так получается, всё таки у меня срыв, потому что, я бросить то бросил, но анозогнозия у меня осталась, а с ней и стресс и тяга. А ты говорила, что у меня не срыв, а просто "Продолжение употребления".
Пример. Я прочитал статьи, в первой "попытке вылечиться", но сейчас я понимаю, что я ни чего тогда не понял и не осознал. Информацию из статей, я выдергивал (в голове) отрывками. Я не понял основного, что наркомания - ЭТО БОЛЕЗНЬ. Я так и не понял, что такое анозогнозия, и не смог её инициализировать. Итог такой. Когда у меня мозг, был готов эту информацию воспринимать (это моя субъективная оценка), тогда я уже был на втором семестре. И получается, что материал прошел мимо, и моё "Выздоровление" держалось, на иллюзии, что "Я же статьи прочитал, и как мне кажется, что-то понял.". При этом бушевала анозогнозия, периодическая тяга. А мысли, "Выйду и употреблю" мне приходилось скрывать, под маской принимающего помощь мальчика. А скрывать приходилось по той причине, что я понимал, что если я скажу как есть, то меня тогда не выпустят, и вообще всё придется заново делать, но я не хотел там ещё на пару месяцев сверху задерживаться.
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 152. Разница между наркоманией и охерением или Ещё раз про срывы
Вывод. Из этого следует, что сначала надо провести анализ, работу над ошибками, вывести проблемные зоны и недочеты проведенного лечения. И после этого всё встанет на свои места. И можно понять, можно ли вылечить данного "господина" или проще рукой на него махнуть.
Мысль-пример. Я на счет себя могу сказать, что проблема основная, в том, что я слишком был невменяемый, что я реально просто ни хрена не понимал (на физическом уровне). Второй момент, на меня как-то слабо обращали внимание воспитатели, я везде незаметно "пролетел", а все вроде и довольны, уроки делает, тесты сдает, поведение хорошее, красиво базарит, всё у меня на позитиве, и всё я понял, впереди светлая и яркая жизнь....
Но больше всего виноватым себя считаю, потому НЕ ПОНЯЛ, Я, НЕ ПОСТАРАЛСЯ, Я. Думать правильно меня не могли заставить, могли только направить, а всё остальное было за мной. А я не рыба ни мясо. Короче в этот раз всё по другому.
Вывод. Из этого следует, что сначала надо провести анализ, работу над ошибками, вывести проблемные зоны и недочеты проведенного лечения. И после этого всё встанет на свои места. И можно понять, можно ли вылечить данного "господина" или проще рукой на него махнуть.
Мысль-пример. Я на счет себя могу сказать, что проблема основная, в том, что я слишком был невменяемый, что я реально просто ни хрена не понимал (на физическом уровне). Второй момент, на меня как-то слабо обращали внимание воспитатели, я везде незаметно "пролетел", а все вроде и довольны, уроки делает, тесты сдает, поведение хорошее, красиво базарит, всё у меня на позитиве, и всё я понял, впереди светлая и яркая жизнь....
Но больше всего виноватым себя считаю, потому НЕ ПОНЯЛ, Я, НЕ ПОСТАРАЛСЯ, Я. Думать правильно меня не могли заставить, могли только направить, а всё остальное было за мной. А я не рыба ни мясо. Короче в этот раз всё по другому.
Артемий
3 триместр
13 урок, статья 153. Как восстановить мозг после наркотиков? Упражнения для мышления
Вывод. Мало того просто вылечится от наркомании, надо обязательно нарастить новые нейронные связи, и поправить свои интеллектуальные способности, что жизнь была более продуктивной и интересной.
Мысль. Просто согласен.
Пример. Ну я начитался в тот раз и книг и изложений много написал. Могу сказать, то что сейчас мне это легче дается, как будто это само собой для разумеющееся, так же достаточно легко понимать, что я прочитал, да и читаю хорошо, и много могу прочитать. Но есть проблемы в разговоре с другими людьми, тут навыка явно не хватает.
Вывод. Мало того просто вылечится от наркомании, надо обязательно нарастить новые нейронные связи, и поправить свои интеллектуальные способности, что жизнь была более продуктивной и интересной.
Мысль. Просто согласен.
Пример. Ну я начитался в тот раз и книг и изложений много написал. Могу сказать, то что сейчас мне это легче дается, как будто это само собой для разумеющееся, так же достаточно легко понимать, что я прочитал, да и читаю хорошо, и много могу прочитать. Но есть проблемы в разговоре с другими людьми, тут навыка явно не хватает.