Даня. Снова наркотики

Там глава на полтора часа, а прошло 3.5, чем занимался ?

 

У тебя прошло пол срока
Ты такими темпами даже пол программы не успеешь, надо нагонять, 5 дней ещё болел и не делал уроки

Там в след уроке не так все легко, надо не просто выбирать что верным считаешь, а аргументировать в формате диалога

 

В своем изложении позиции отметайте воображаемые возражения оппонента. Оформляйте доказательство в виде диалога между вами и оппонентом.

Сначала просто пиши с чем согласен и почему, а потом строй диалог где твой собеседник придерживается противоположного мнения, а ты его убеждаешь в своем, приводя логичные доводы
Можно смоделировать какую то ситуацию типо твой одноклассник схитрил и говорит что он умный из за этого, а ты ему показываешь почему это не так(к примеру)

 

Тут скорее про идеализацию человека
Не нужно заранее искать подвох, но и идеализировать не надо

Часто не сразу, бывает годами общаетесь, а потом в стрессовой ситуации показалась гниль

 

Ну ты правильно объяснил с чем согласен, а с чем нет
А потом деалог нужен

 

Ну типо
Сидят две подружки, одна рассказывает как она познакомилась с парнем и он идеален
Вторая говорит- что чтоб не разочаровываться надо не очаровываться
Потому что....(То есть ты сюда уже можешь вставить свое мнение об этом выражении)
А та говорит- да, ты права, идеализировать никого нельзя, но и подвоха искать не стоит потому что....(Ну например если мыслить негативно, то это и притянешь, как с ревностью) И если человек плохой, то со временем он это сам покажет

Типо того, но у меня щас голова чуть не варит и оформление не такое, но суть такая

 

Тебе даётся два выражения, которые противопоставляются друг другу
Ну и типо твой собеседник придерживается второго выражения
То есть ты в диалоге аргументируешь почему одно верное, а второе нет

 

@Трусливый Предатель мозг напряги, все же понятно, я по сути показала как делать