Антуанетта
Наш человек
Какой больше всего момент понравился?
Кинопоказ с рецензией (воскресенье)
- Автор темы Антуанетта
- Дата начала
Антуанетта
Наш человек
Тебе нравится момент, где он её бил?
это не битва была. и не де он, а где она ответила.Тебе нравится момент, где он её бил?
Ты что!?Ведь это было "про страсть", а не про "избиение"
Неужели у тебя не было в жизни такого проявления чувств никогда?! А это очень важная часть отношений, между прочим!
ни в коем случае никого не призываю к такому - но без таких штук - вся любовь и страсть - они искусственными выглядят, угодливыми и слащавыми и сопливыми
если б он ей "втащил" по-настоящему, она бы вряд ли поднялась потом более
а так это прощупывание границ было
Антуанетта
Наш человек
Охренеть "прощупывание"
ну вот как-то так границы защищаются психофизилогически:) и эмоции режиссер посчитал возможным показать
такое покруче всякой эйфории отрезвляет
ю
Последнее редактирование:
Антуанетта
Наш человек
Завтра, 25 декабря - "Держи ритм", 2006 год
Фильм основан на реальных событиях.
"Держи ритм" рассказывает о жизни реального педагога по танцам – Пьера Дюлейна. Для бальных танцев США он является знаковой фигурой. Он открыл танцевальные классы, в том числе и в бедных школах, в которых школьники по его методике меняли свой образ жизни, благодаря занятиям бальными танцами. Также Дюлейн известен разработкой уникальной методики обучения молодых танцоров.
@КотоКот
Фильм основан на реальных событиях.
"Держи ритм" рассказывает о жизни реального педагога по танцам – Пьера Дюлейна. Для бальных танцев США он является знаковой фигурой. Он открыл танцевальные классы, в том числе и в бедных школах, в которых школьники по его методике меняли свой образ жизни, благодаря занятиям бальными танцами. Также Дюлейн известен разработкой уникальной методики обучения молодых танцоров.
@КотоКот
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
-учитель при первичном неверии директора школы и последующей поддержки с мотивировал неблагополучных детей на увлечение танцами и породил в них веру в то, что можно только через усилия и принятие решений достигать поставленных целей.
-понравилось отношение учителя к своей идей работы с трудными подростками
-не понравилось что Бандерас не танцевал на финальном конкурсе со своей партнершей
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
-понравился Толстяк, который не отказал невкрящей в себя девчонке из высшего общества, и ее отношение к нему тоже нормальное было. Потому что поддержали друг друга.
-не понравился насильник-афроамериканец, потому что покупал интим за деньги
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
-главная мысль - принять решение на изменение жизни.
-заставляет задуматься, что хорошо, когда умеешь танцевать
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
-нравится сюжет
-концовка не нравится
-изменил бы поставил сцену с Бандэрасом и его партнершей
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
-да, есть. Это как в рц. Маруся директор-афроамериканка, а Антон - учитель танцев
д) как бы поступили вы на месте главных героев?
-я бы станцевал с партнершей по бизнесу
-учитель при первичном неверии директора школы и последующей поддержки с мотивировал неблагополучных детей на увлечение танцами и породил в них веру в то, что можно только через усилия и принятие решений достигать поставленных целей.
-понравилось отношение учителя к своей идей работы с трудными подростками
-не понравилось что Бандерас не танцевал на финальном конкурсе со своей партнершей
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
-понравился Толстяк, который не отказал невкрящей в себя девчонке из высшего общества, и ее отношение к нему тоже нормальное было. Потому что поддержали друг друга.
-не понравился насильник-афроамериканец, потому что покупал интим за деньги
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
-главная мысль - принять решение на изменение жизни.
-заставляет задуматься, что хорошо, когда умеешь танцевать
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
-нравится сюжет
-концовка не нравится
-изменил бы поставил сцену с Бандэрасом и его партнершей
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
-да, есть. Это как в рц. Маруся директор-афроамериканка, а Антон - учитель танцев
д) как бы поступили вы на месте главных героев?
-я бы станцевал с партнершей по бизнесу
Фильм про то, как хореограф и учитель танцев Дюлейн верил в то, что можно повлиять на учеников из неблагополучных семей в одной из школ Квинсбриджа и у него получилось. Мне понравился этот фильм - он показывает, как искусство может менять людей в лучшую сторону и объединять их. Больше всего мне понравился персонаж (имён не помню), который пришёл в конце на вальс - его путь меня то и дело отбрасывал в мою жизнь, где я болтался между криминалом и цивилизованной жизнью, между добром и злом. Был удивлён, когда профессиональная танцовщица разделила приз и предложила ничью - не ожидал такого поступка. Моя аналогия из жизни заключается в том, что в моей жизни музыкальное творчество объединяло людей и уводило с улицы на сцену, давало надежду на то, что можно выбраться из болота и, несмотря на то, что не получилось, как хотелось бы - всё лучшее впереди. Об этом говорит и сам фильм.
Danila
2 триместр
Фильм, в целом, понравился. В фильме рассказывается о том, как профессиональный танцор Пьер Дюлейн решил заниматься уроками танцев с трудными подростками одной из школ в Нью-Йорке. Заниматься совершенно бесплатно, за идею помочь этим детям своими уроками преодолеть те сложные жизненные обстоятельства (бедность, дурная компания, проблемы в семье), в которых они оказались с рождения. Подростки сначала восприняли в штыки идею с танцами, но скоро поняли, что Пьер похоже единственный учитель в школе, которому действительно небезразлична их судьба и в скором времени дети потянулись за ним. В конце фильма они зажгли на конкурсе бальных танцев и забрали себе весь зрительный зал, но из-за формальностей победу присудили оппонентам. Но пара-победитель, признавая в душе, что танец соперников был как минимум не хуже, предложила разделить победу на две стороны. Директрисса школы, которая также поначалу относилась со скепсисом к танцам, предложила Пьеру обсудить программу занятий с учениками в основное время, а не только после уроков. Единственное, что не понравилось - долговат хронометраж. Но это уже субъективно.
а) Самый понравившийся персонаж - сам Пьер Дюляйн, которого отлично сыграл Антонио Бандерас. Состоятельный мужчина средних лет, при деньгах и в отличной квартире, дальше бы себе жил и загребал деньги в своей частной школе танцев, но увидев однажды как чернокожий парень разбивает тачку своей директриссе, не остается равнодушным и не сдает парня в полицию, а приходит в школу и бесплатно решает приучить трудных подростков к искусству, чтобы в будущем их не ждала жизнь за решеткой. И это у него получилось.
б) Я задумался над тем, что вот есть категория трудных подростков, из бедных и ненормальных семей, которые как будто обречены рано или поздно попасть в тюрьме. В фильме показано, как всего лишь один неравнодушный человек смог поменять жизнь целой группы таких детей в лучшую сторону. Наверно, эти дети изначально не на что не обречены, а просто символизируют несовершенность образовательной системы в США, где учителя ради денег хотят заниматься только с умными и одареннными.
В) Сюжет понравился. Концовка немного удивила, я ожидал прям хеппи-энд с полной победой, но показанный вариант концовки в фильме гораздо лучше моего предполагаемого.
г) нет
д)Я думаю, также сначала бы принял все в штыки, мол, дурацкие танцы, не буду таким заниматься. Ну раз персонаж Антонио Бандераса даже в киноленте расположил к себе, то в реальной жизни я бы тем более потянулся бы за ним. Эти уроки принесли бы в мою жизнь новые краски, я бы поверил в собственные силы и приобрел надежду на хорошую жизнь в будущем и дальше посещал бы эти уроки.
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
Мне понравился сам учитель танцев, он нашел в неблагополучных хулиганах, абсолютно таких же людей как и остальные. И абсолютно бесплатно учил их танцевать, он хотел спасти им жизнь, чтобы они не сдохли где-нибудь на улице или притоне, а были заняты танцами. Также, мне понравился рыжий чел с косичками, тк он красивый, классно одевается)) И еще потому что он без стереотипов о том, как должен выглядеть партнер, тк влюбился в толстую негритянку, намного выше его. Мне не понравился учитель в очках, который протестовал против уроков танцев в школе, он завистливый.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
Главная мысль фильма в том, что любой человек может полностью изменить свою жизнь и мировосприятие в целом, если только захотеть. Заставляет задуматься о том, что нужно быть неравнодушным, помогать людям выбираться из сложных ситуаций, помогать встать на правильный путь - как сделал учитель танцев.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Сюжет - да, нравится, концовка - тоже. В принципе все ожидаемо, я примерно и думала что так и будет, но не ожидала тройной танец танго, он прям выглядел эффектно. Я бы ничего не изменила)
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Ну я думаю то, что вот сейчас мне помогают в РЦ, не считают безнадежной наркоманкой. То что меня наставляют на правильный путь.
д) как бы поступили вы на месте главных героев?
Я бы точно также. Сначала протестовала, а потом бы при таком хорошем подходе учителя - влилась.
Мне понравился сам учитель танцев, он нашел в неблагополучных хулиганах, абсолютно таких же людей как и остальные. И абсолютно бесплатно учил их танцевать, он хотел спасти им жизнь, чтобы они не сдохли где-нибудь на улице или притоне, а были заняты танцами. Также, мне понравился рыжий чел с косичками, тк он красивый, классно одевается)) И еще потому что он без стереотипов о том, как должен выглядеть партнер, тк влюбился в толстую негритянку, намного выше его. Мне не понравился учитель в очках, который протестовал против уроков танцев в школе, он завистливый.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
Главная мысль фильма в том, что любой человек может полностью изменить свою жизнь и мировосприятие в целом, если только захотеть. Заставляет задуматься о том, что нужно быть неравнодушным, помогать людям выбираться из сложных ситуаций, помогать встать на правильный путь - как сделал учитель танцев.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Сюжет - да, нравится, концовка - тоже. В принципе все ожидаемо, я примерно и думала что так и будет, но не ожидала тройной танец танго, он прям выглядел эффектно. Я бы ничего не изменила)
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Ну я думаю то, что вот сейчас мне помогают в РЦ, не считают безнадежной наркоманкой. То что меня наставляют на правильный путь.
д) как бы поступили вы на месте главных героев?
Я бы точно также. Сначала протестовала, а потом бы при таком хорошем подходе учителя - влилась.
КИШ
Пациент палаты №6
Держи ритм.
В фильме показано соединение дружеского коллектива, изменение их поведения и сплочение от занятия танцами. Танец им помог понять друг - друга и стать ближе, лучше, искреннее.
Дюлей - хороший человек и доказал что в этом мире возможно всё, все люди одинаковы и не нужно раньше времени себя закапывать и считать отбросом.
Мне понравился Рок и Ларет. У них очень похожие жизненные ситуации, но они злились друг на друга. И танец соединил их сердца.
Не понравился Кудрявый секретарь, который мешал занятию танцами. Выскочка и недомерок.
Еще понравилась богатенькая, которая с ними в подвале занималась. Она искренняя и душевная.
Остальные имена не помню.
В фильме показано соединение дружеского коллектива, изменение их поведения и сплочение от занятия танцами. Танец им помог понять друг - друга и стать ближе, лучше, искреннее.
Дюлей - хороший человек и доказал что в этом мире возможно всё, все люди одинаковы и не нужно раньше времени себя закапывать и считать отбросом.
Мне понравился Рок и Ларет. У них очень похожие жизненные ситуации, но они злились друг на друга. И танец соединил их сердца.
Не понравился Кудрявый секретарь, который мешал занятию танцами. Выскочка и недомерок.
Еще понравилась богатенькая, которая с ними в подвале занималась. Она искренняя и душевная.
Остальные имена не помню.
Антуанетта
Наш человек
Мой любимый момент - когда Бандерас танцевал танго с Морган. Божественно.
Sympo
Наш человек
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
Учитель танцев , потому что бесплатно пришел их учить .
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
что каждый может стать лучше и исправиться.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Нет не изменил , все нравиться.
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Нет
д) как бы поступили вы на месте главных героев?
Так же бы .
Учитель танцев , потому что бесплатно пришел их учить .
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
что каждый может стать лучше и исправиться.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Нет не изменил , все нравиться.
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Нет
д) как бы поступили вы на месте главных героев?
Так же бы .
Антуанетта
Наш человек
Чем дальше, тем меньше пишешь, меньше анализируешь. На отъе.бись.
Sympo
Наш человек
Я дежурю еще тема ксюши и дани участвую ... устал сегодня (