Упырь обнаглел

Уважаемые мамы!Ла создайте по

Уважаемые мамы! Создайте тему, общайтесь там! Здесь это всё читает Женя. Это ему никак не на пользу, услышьте.
Мамы, остановите выяснения отношений, перенесите это в болталку.
Здесь совершенно ни к чему выяснять отношения, кто прав или виноват.

Это совершенно вредит лечению других реабилитантов.
Остановитесь!!!!
ВСПОМНИТЕ ДЛЯ ЧЕГО МЫ ЗДЕСЬ.
МЫ ЗДЕСЬ ЛЕЧИМ СВОИХ ДЕТЕЙ, НЕ НАДО ПРВОЦИРОВАТЬ ИХ НА НЕАДЕКВАТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЗАЩИЩАЯ СВОИХ РОДНЫХ.
 
Да поеб.ать на Женю.
Им же поеб.ать на Веронику!
у меня иное мнение, всё-таки.
Такое бывает, когда со своим не справляешься, то автоматом пытаешься переключиться на другого, искренне веря в помощь свою.
 
Мамы!!!
@Нелли_Че @SMIT @Вероника Грэй придите в себя. Уже все все поняли, не раздувайте!
А если так уж хочется, то не в этой теме, а лучше, не на этой площадке. Не нагнетайте, на детях отражается плохо, мягко говоря!
 
Нет Нелли, будьте честной уж до конца
Вы были на меня обижены
Расскажите честно, за что
И решили "Помочь" Лене
Вместо того, чтобы мне предъявить ваши претензии
Зачем Вы сейчас пытаетесь доказать дочери свою правоту здесь?
Что за базар устроили перед детьми?!
 
да ни какой низости! я могу все скинуть!
Вы не торгашкой работаете, вам какой то ненормальный движ, базар, срачь нужен. Идите с богом к себе. Праздник великий.
 
Нашли место где выяснять свои отношения!!! Вы это делаете виртуально, а дети наши находятся в замкнутом помещении и пытаются коммуницировать между собой. Как считаете как они себя чувствуют, пока их родители грызутся публично не стесняясь в выражениях !?
Хватит уже :Clapping::Clapping::Clapping:
 
@Похотливый упырь , Жень, вот так бывает. К тебе это никаким боком не относится, понял?
Мамы - тоже люди)))) Причем, люди раненные вашей наркоманией. Нервы иногда не выдерживают у них. Отнеситесь с любовью и пониманием.
Лечись.
 
Всё получится у вас и у нас. Только не проваливайтесь в эмоциях, как я)))
А Женьку вытащим из леса.
Только вам надо быть очень осторожной и готовой парировать увёртки и скользкие мысли Упыря.
Вот- вот.И ты был бы причем,и помог бы вытащить,если б сам не проваливался.Спаси себя сам.
 
урок №4 часть №2

прочтите рассказы. напишите основную мораль рассказа. дайте оценку поступков КАЖДОГО героя рассказа.

1. Зощенко "Ленин и печник"
мораль: Нужно уметь одинаково быть сдержанным по отношению ко всем. Злопамятность – не лучшая черта человека. Нужно уметь думать о последствиях
оценка: Бендерин показался мне подхалимом, который испугался последствий, как только узнал о статусе Ленина. Ленин в данном рассказе проявил себя незлопамятным, самокритичным и добродушным.

2. Зощенко "Ошибка"
мораль: Нужно уметь находить и признавать свои ошибки.
оценка: Ленин в очередной раз поступил самокритично и благородно, начав искать первым делом свою вину во всём этом недоразумении. Фатеева показалась мне трудолюбивой хохотушкой. Дежурная показалась слишком эмоциональной, но всё это, на мой взгляд, всего лишь ассоциации с прошлым жизненным опытом.

3. Зощенко "Ленин и часовой"
мораль: Есть порядки единые для всех вне зависимости от статуса.
оценка: Лобанов отнёсся к своей службе с великим усердием и ответственностью. Рабочий был слишком сильно одержим статусом. Ленин отнёсся к службе Лобанова с пониманием и уважением не смотря на свой статус.

4. Зощенко "О том, как Ленин бросил курить"
мораль: Нужно уметь держать слово.
оценка: Ленин проявил железобетонную силу воли, а так же сдержал слово, данное матери. Мама Ленина хитростью и смекалкой вынудила Ленина бросить курени – это было заботой.

5. Зощенко "В парикмахерской"
мораль: Нужно уметь правильно выражать своё уважение.
оценка: Иванов проявил уважение и уступчивость. Ленин в данном рассказе показался мне скромным и придерживающимся порядка, не смотря на свой статус.

6. Зощенко "Как Ленин спал на полу"
мораль: Первоначально нужно думать о окружающих, а после о себе.
оценка: Ленин поступил крайне вежливо и скромно. Человек, сопровождающий Ленина правильно разъяснил хозяевам мотивы Ленина. Хозяева были вежливы и гостеприимны.

7. Зощенко "Ленин и тётушка"
мораль: Необязательно хвастаться своим положением для осуществления добрых дел.
оценка: Федосья была усердна, но при этом недоверчива и не особо уверена в себе. Ленин проявил себя скромно и благородно. Управляющий домом был умён.
 
урок №4 часть №2

прочтите рассказы. напишите основную мораль рассказа. дайте оценку поступков КАЖДОГО героя рассказа.

1. Зощенко "Ленин и печник"
мораль: Нужно уметь одинаково быть сдержанным по отношению ко всем. Злопамятность – не лучшая черта человека. Нужно уметь думать о последствиях
оценка: Бендерин показался мне подхалимом, который испугался последствий, как только узнал о статусе Ленина. Ленин в данном рассказе проявил себя незлопамятным, самокритичным и добродушным.

2. Зощенко "Ошибка"
мораль: Нужно уметь находить и признавать свои ошибки.
оценка: Ленин в очередной раз поступил самокритично и благородно, начав искать первым делом свою вину во всём этом недоразумении. Фатеева показалась мне трудолюбивой хохотушкой. Дежурная показалась слишком эмоциональной, но всё это, на мой взгляд, всего лишь ассоциации с прошлым жизненным опытом.

3. Зощенко "Ленин и часовой"
мораль: Есть порядки единые для всех вне зависимости от статуса.
оценка: Лобанов отнёсся к своей службе с великим усердием и ответственностью. Рабочий был слишком сильно одержим статусом. Ленин отнёсся к службе Лобанова с пониманием и уважением не смотря на свой статус.

4. Зощенко "О том, как Ленин бросил курить"
мораль: Нужно уметь держать слово.
оценка: Ленин проявил железобетонную силу воли, а так же сдержал слово, данное матери. Мама Ленина хитростью и смекалкой вынудила Ленина бросить курени – это было заботой.

5. Зощенко "В парикмахерской"
мораль: Нужно уметь правильно выражать своё уважение.
оценка: Иванов проявил уважение и уступчивость. Ленин в данном рассказе показался мне скромным и придерживающимся порядка, не смотря на свой статус.

6. Зощенко "Как Ленин спал на полу"
мораль: Первоначально нужно думать о окружающих, а после о себе.
оценка: Ленин поступил крайне вежливо и скромно. Человек, сопровождающий Ленина правильно разъяснил хозяевам мотивы Ленина. Хозяева были вежливы и гостеприимны.

7. Зощенко "Ленин и тётушка"
мораль: Необязательно хвастаться своим положением для осуществления добрых дел.
оценка: Федосья была усердна, но при этом недоверчива и не особо уверена в себе. Ленин проявил себя скромно и благородно. Управляющий домом был умён.
Пишешь сначала характеристику:
Пример:

Ленин - такой-то, потому что делал или поступил вот так-то.
В характеристике писать надо имена прилагательные, а потом уже оценку поступка.

Вывод: ...
 
урок №4 часть №3

прочтите гипотетическую ситуацию и ответьте, как бы вы разрешили эту дилемму. и обоснуйте, почему вы выбрали именно такой , а не иной путь решения.

Вы шли по улице, а к вам подошёл помощник режиссёра и пригласил на пробу, на роль в фильме. Обещает большой гонорар и известность, если вы подойдёте.

Но, роль такова, что вам нужно играть любовные сцены, находиться на съёмках несколько месяцев. А у вас, перед этим, был конфликт с супругом (супругой), которая вас застала за изменой в пьяном виде. Вы еле успокоили супруга и только-только начали это забывать.


Откажусь от предложения, понимая, что это принесёт боль и нервотрёпку второй половинке. Я сам по себе невероятно ревнивый, к изменам отношусь крайне негативно. Поэтому – нет.
 
@Похотливый упырь , Жень, вот так бывает. К тебе это никаким боком не относится, понял?
Мамы - тоже люди)))) Причем, люди раненные вашей наркоманией. Нервы иногда не выдерживают у них. Отнеситесь с любовью и пониманием.
Лечись.
Это как это не относится?! Это не его ли наркомания держи его маму тут (на любом другом форуме люди бы просто разбежались и не грызлись), это не его ли скотинство выгнуло винтом её нервную систему, пошатнуло установки, сделало истеричкой. Это не чужие тётки и дядьки его МАМУ обидели, это ты @Похотливый упырь ей кишки на кулак наматываешь и спрашиваешь "ну, как ты там, мам?". Это ей за тебя было позорно несколько лет, а тут видишь запереживал за неё! Какие дети? Что детского этот спермопузырь тут проявил?!
P.s. Ни коим образом Нелли этим не поддерживаю, считаю с Леной была её ошибка.
 
урок №4 часть №4

какое из этих двух утверждений — верно, на ваш взгляд? почему? а почему другое — неверно? обоснуйте.

1. Счет дружбе не помеха.

2. В долг давать — дружбу терять.


На мой взгляд, и то, и то суждение относительно верно и одновременно неверно. Всё зависит от отношений со стороны всех сторон по отношению к друг другу, а так же к деньгам. Для кого то дружба, превыше каких либо денег. Для кого то дружба не стоит и гроша.
 
Назад
Сверху