Артем, любитель халявы

Халисия и Драконы написал(а):
нет, животных мы не трогали. Люди - самые плохие и злые животные, к слову! Животные - верные, умные и преданные! Людям есть чему поучится)

Корова, кстати, в Индии свящённое животное. Потому что спасает сотни жизней в бедных сёлах. И уж конечно, она не идёт, это не лошадь, но надо читать книги, чтобы знать отличия)
Так что обижать корову точно не стоит) ещё надо заслужить такое звание!
Нажмите для раскрытия...
Т.е. вам бы понравилось если бы он коровой называл?
 
Яр_ослав написал(а):
Да есть. Я заметил у тебя уроки , как небоскребы. Простыни еще те) Я их даже не читаю, лень. Представляю, какой заеб такие ленты писать. Че ты другой способ не выберешь?
Нажмите для раскрытия...
Пишу, как получается.
 
Артём Нюхач написал(а):
Пишу, как получается.
Нажмите для раскрытия...
Я так и понял. Только это же зае.б . Может слышал о бысрочнении? Это когда люди книги за час читают. Задача, соль увидеть в написаном. Задавай себе вопрос о чем хотел сказать автор? И отвечай . Не нужно расписывать и стараться запомнить содержимое.

Статьи например , и их суть можно двумя тремя строчками описать. Это так со всем работает.

Времени меньше будешь тратить и сил
 
Яр_ослав написал(а):
Я так и понял. Только это же зае.б . Может слышал о бысрочнении? Это когда люди книги за час читают. Задача, соль увидеть в написаном. Задавай себе вопрос о чем хотел сказать автор? И отвечай . Не нужно расписывать и стараться запомнить содержимое.

Статьи например , и их суть можно двумя тремя строчками описать. Это так со всем работает.

Времени меньше будешь тратить и сил
Нажмите для раскрытия...

Слышал, хорошо, спасибо.
 
Артём Нюхач написал(а):
Допустим, я прочитал половину или всё произведение и ничего не понял, и так очень часто, а уже пол дня прошло, пока пытался разобраться. Это не от усталости. Просто туповат. Буду работать в данном направлении и без списывания. Если что-то буду не понимать, буду писать, что я не понял, иначе трата времени.
Нажмите для раскрытия...
ты понимаешь, когда с тобой разговаривают?

Любое произведение - разговор автора с читателем. Физики или химии с математикой там нет. Понимать нечего. Нужно просто воспринимать сказанное. Это как жена тебе рассказывает, что у нее сегодня произошло на работе, потом по дороге домой, и что интересное ей в голову пришло. Надеюсь, ее ты понимаешь. Попробуй воспринимать любую книгу, как то, что тебе рассказывает интересный человек.

Возможно, ты не умеешь фиксировать внимание на тексте. Когда читаешь, у тебя какие-нибудь мысли о совершенно других вещах в голове бродят или ты погружен в текст полностью?
Тогда нужно искать метод, который возвращает тебя к написанному.
 
Алина написал(а):
ты понимаешь, когда с тобой разговаривают?

Любое произведение - разговор автора с читателем. Физики или химии с математикой там нет. Понимать нечего. Нужно просто воспринимать сказанное. Это как жена тебе рассказывает, что у нее сегодня произошло на работе, потом по дороге домой, и что интересное ей в голову пришло. Надеюсь, ее ты понимаешь. Попробуй воспринимать любую книгу, как то, что тебе рассказывает интересный человек.

Возможно, ты не умеешь фиксировать внимание на тексте. Когда читаешь, у тебя какие-нибудь мысли о совершенно других вещах в голове бродят или ты погружен в текст полностью?
Тогда нужно искать метод, который возвращает тебя к написанному.
Нажмите для раскрытия...


@Артём Нюхач
Открываешь книгу
Читаешь
Выписываешь сразу героев - ты сразу их отфиксируешь в голове
Прочёл - написал тезисы- кто герой (блондин, брюнет, дед, отец и тд) и дальше короткую характеристику.
Потом посмотрел на листок и сразу вспомнил весь рассказ!
Я так готовилась ко всем экзаменам в вузе.
Сделай пожалуйста так по след расскажу. И мы обсудим. Какой след рассказ у теья?
 
@Артём Нюхач вопрос не по теме: ты борщ готовить умеешь? Попроси, чтобы тебя научили готовить борщ. Это мой любимый суп во-первых. Во-вторых, он сытный! Приготовил на обед борщ и очень вкусно поел как первое так и второе.
 
Алина написал(а):
ты понимаешь, когда с тобой разговаривают?

Любое произведение - разговор автора с читателем. Физики или химии с математикой там нет. Понимать нечего. Нужно просто воспринимать сказанное. Это как жена тебе рассказывает, что у нее сегодня произошло на работе, потом по дороге домой, и что интересное ей в голову пришло. Надеюсь, ее ты понимаешь. Попробуй воспринимать любую книгу, как то, что тебе рассказывает интересный человек.

Возможно, ты не умеешь фиксировать внимание на тексте. Когда читаешь, у тебя какие-нибудь мысли о совершенно других вещах в голове бродят или ты погружен в текст полностью?
Тогда нужно искать метод, который возвращает тебя к написанному.
Нажмите для раскрытия...

Я слушаю не всё, что мне не нужно у меня проходит мимо ушей, женщины много разговаривают и я фиксирую лишь то, что важно, это несколько процентов. В книге если мне не интересно, то я злюсь и в таком состоянии читаю.
Да, если меня не захватывает, то мне в голову идут мысли о жизни, о семье, как что было у меня. Оно само идёт мне в голову.
 
Артём Нюхач написал(а):
Я слушаю не всё, что мне не нужно у меня проходит мимо ушей, женщины много разговаривают и я фиксирую лишь то, что важно, это несколько процентов. В книге если мне не интересно, то я злюсь и в таком состоянии читаю.
Да, если меня не захватывает, то мне в голову идут мысли о жизни, о семье, как что было у меня. Оно само идёт мне в голову.
Нажмите для раскрытия...
Делай себе пометки в процессе чтения текста
Выписывай имена героев как Халисия написала
 
Артём Нюхач написал(а):
Я слушаю не всё, что мне не нужно у меня проходит мимо ушей, женщины много разговаривают и я фиксирую лишь то, что важно, это несколько процентов. В книге если мне не интересно, то я злюсь и в таком состоянии читаю.
Да, если меня не захватывает, то мне в голову идут мысли о жизни, о семье, как что было у меня. Оно само идёт мне в голову.
Нажмите для раскрытия...
Слушай, а в вузе ты как учился? Проплатили ?
 
Халисия и Драконы написал(а):
@Артём Нюхач
Открываешь книгу
Читаешь
Выписываешь сразу героев - ты сразу их отфиксируешь в голове
Прочёл - написал тезисы- кто герой (блондин, брюнет, дед, отец и тд) и дальше короткую характеристику.
Потом посмотрел на листок и сразу вспомнил весь рассказ!
Я так готовилась ко всем экзаменам в вузе.
Сделай пожалуйста так по след расскажу. И мы обсудим. Какой след рассказ у тебя?
Нажмите для раскрытия...

Пока не знаю, хорошо.
 
Общее время чтения — 6-7 часов
Конспекты — 1 час

Читайте книгу по главам и пишите краткие выводы по каждой главе, в виде конспекта.
Соммэр «Мораль 21 века»
  1. Вступление - 15.5 мин
  2. Основы физики морали - 25 мин
  3. Что мешает следовать законам морали - 2 часа 26 мин
  4. Нормы поведения истинного человека - 14 мин
  5. Ценности обыкновенных людей - 19 мин
  6. Брак без любви - 12 мин
  7. Безответсвенность и отсутствие самоконтроля - 5 мин
  8. Ложная дружба - 8 мин
  9. Ментальная и эмоциональная манипуляция людьми - 11.5 мин
  10. Имидж как средство управления другими - 9.5 мин
  11. Нечестность - 14.5 мин
  12. Злоупотребление властью - 14.5 мин
  13. Финансовая система - 34 мин
  14. Зависть - 30 мин
  15. Эгоизм - 29 мин
  16. Коррупция - 22 мин
  17. Посредственность - 10.5 мин
  18. Паразитический вампиризм - 16 мин
  19. Снисхождение и жалость к себе - 7 мин
  20. Жизнь ради имиджа - 17 мин
  21. Отсутствие личных заслуг - 22.5 мин
  22. Отсутствие знаний о добре и зле - 16.5 мин
  23. Мошенничество - 17 мин
  24. Измена - 17 мин
  25. Развод - 15.5 мин
  26. са.дома.зохизм - 22 мин
  27. Ослабление семьи - 27 мин
  28. Стремление к комфорту - 22.5 мин
  29. Ненависть - 18.5 мин
  30. Потребление наркотиков - 24 мин
  31. Нарушение своего слова - 13 мин
  32. Искажение видимого и слышимого - 16.5 мин
  33. Алкоголизм - 17 мин
  34. Материализм - 20.5 мин
  35. Желание незаслуженного - 18 мин
 
Войдите или зарегистрируйтесь для ответа.
Назад
Сверху