Ярослав. Бросаю все

в день дежурства не только общее время трудозатрат на выполнение обязанностей тормозит выполнение уроков, но и то, что режим дня "рваный". например, тебе надо прочесть большой рассказ или отрывок, а через 15 минут должен быть накрыт стол. таким образом, свободное время, которое у тебя есть, ты не можешь использовать с пользой. к тому же, нарушается ритм чтение и написания.


по половине читать, а потом заново перечитывать особо не имеет смысла. я не жалуюсь, просто для понимания ситуации почему в день дежурства не получается делать целый урок.
Понимаю, старайся
 
вот не знаю, в системе "поощрений и наказаний" у меня единственного здесь есть только наказания или их отсутствие
Когда "медали" дают? Когда человек сделал что-то сверх того, что делают другие. Подвиг совершил, норму перевыполнил в 2' раза, совершил безвозмездное добро для общества, для страны. Что то из этого присутствует? Стать нормальным человеком, избавится от зависимости - это не просто норма, это твой долг. Перед собой, перед семьей и перед обществом. Ферштейн?
 
Когда "медали" дают? Когда человек сделал что-то сверх того, что делают другие. Подвиг совершил, норму перевыполнил в 2' раза, совершил безвозмездное добро для общества, для страны. Что то из этого присутствует? Стать нормальным человеком, избавится от зависимости - это не просто норма, это твой долг. Перед собой, перед семьей и перед обществом. Ферштейн?
позвольте оставить ваше сообщение без ответа, дабы не ныть?)
 
@Арманым
Ярослав, смотри, какой отличный способ. Думаю, тебе он тоже будет полезен.
.... у меня нет денег, нет работы и арест на всех счетах...
@Никитос
В одной знакомой компании, есть официально утвержденная приказом генерального, методика разбора любых инцидентов.
Называется принцип пяти почему.
Их сотрудников заставляют реально писать именно пять " откатов" назад ( не меньше , больше можно) так ищут первопричину
Выглядит примерно так:
Инцидент:
Отсутствие комплектующей №х
Почему 1:
Не работал станок инв№...
Почему 2
Не было закуплено оснастки с/№...
Почему3
Отсутствовала заявка.
Почему 4
Не написал ее технолог
Почему 5
Грубо нарушил .....
Так вот, откати факт, указанный прежде, как причина
Я очень простой пример привел, но на самом деле это очень сложно
 
вот не знаю, в системе "поощрений и наказаний" у меня единственного здесь есть только наказания или их отсутствие
кого именно, на твой взгляд, поощряют в РЦ, за что и каким образом?
 
кого именно, на твой взгляд, поощряют в РЦ, за что и каким образом?
я не про поощрения со стороны администрации. и вообще не хочу, чтобы создавалось впечатление, будто я на что-то жалуюсь. так что давайте оставим. лучше скажите, Алексин - это детский автор? он поднимает социальные темы, которые не каждому ребенку будут понятны. даже подавляющему меньшинству, я бы сказал. и по поводу безумной Евдокии, на ваш взгляд она положительный персонаж или отрицательный? а Оля? почему вы так считаете?
 
я не про поощрения со стороны администрации. и вообще не хочу, чтобы создавалось впечатление, будто я на что-то жалуюсь. так что давайте оставим. лучше скажите, Алексин - это детский автор? он поднимает социальные темы, которые не каждому ребенку будут понятны. даже подавляющему меньшинству, я бы сказал. и по поводу безумной Евдокии, на ваш взгляд она положительный персонаж или отрицательный? а Оля? почему вы так считаете?
мне просто любопытно подискутировать с вами на эту тему. не сочтите за наглость, мол я позволяю себе лишнее. на ответах не настаиваю
 
мне просто любопытно подискутировать с вами на эту тему. не сочтите за наглость, мол я позволяю себе лишнее. на ответах не настаиваю
да какая же это наглость, нормальное желание поделиться своими мыслями и узнать, что думает другой.
 
я не про поощрения со стороны администрации. и вообще не хочу, чтобы создавалось впечатление, будто я на что-то жалуюсь. так что давайте оставим. лучше скажите, Алексин - это детский автор? он поднимает социальные темы, которые не каждому ребенку будут понятны. даже подавляющему меньшинству, я бы сказал. и по поводу безумной Евдокии, на ваш взгляд она положительный персонаж или отрицательный? а Оля? почему вы так считаете?
я не считаю возможным делить персонажей на положительных и отрицательных в хорошей литературе. Это как в жизни, человек имеет хорошие качества и плохие. Не бывает идеальных положительных. А потом, каждый для кого-то хорош, и каждый кому-то не нравится, так ведь?
Вот даже наркоманы, которых боятся, не любят, не уважают, для кого-то любимые и, пусть и до болезни, хорошие.

Могу сказать, нравится ли мне или нет тот или иной герой. И опять-таки, что-то мне в нем нравится, а что-то нет.
Не поверишь, но даже в любимом муже я вижу отрицательные черты)))

А яркие люди и недостатки имеют яркие. Та же Оля - никак не серая мышка, и проступки\ошибки у нее такие же не серые.

А ты категорично делишь людей и героев книг на положительных и отрицательных?
 
Алексин считается детским и юношеским писателем, но я иногда перечитываю его книги, хотя давно не юноша)))
Корней Чуковский говорил, что для детей писать нужно так же, как для взрослых, только лучше. И хорошие детские книги взрослые читают с таким же удовольствием, как свои умные для зрелых людей.
 
Алексин - это детский автор? он поднимает социальные темы, которые не каждому ребенку будут понятны. даже подавляющему меньшинству, я бы сказал
не так, как взрослые, но дети понимают всё. Уж хороший поступок от плохого различают абсолютно точно.
 
я не считаю возможным делить персонажей на положительных и отрицательных в хорошей литературе. Это как в жизни, человек имеет хорошие качества и плохие. Не бывает идеальных положительных. А потом, каждый для кого-то хорош, и каждый кому-то не нравится, так ведь?
Вот даже наркоманы, которых боятся, не любят, не уважают, для кого-то любимые и, пусть и до болезни, хорошие.

Могу сказать, нравится ли мне или нет тот или иной герой. И опять-таки, что-то мне в нем нравится, а что-то нет.
Не поверишь, но даже в любимом муже я вижу отрицательные черты)))

А яркие люди и недостатки имеют яркие. Та же Оля - никак не серая мышка, и проступки\ошибки у нее такие же не серые.

А ты категорично делишь людей и героев книг на положительных и отрицательных?
нет, я считаю, что в литературе, как и в жизни нельзя делить все только на черное и белое
 
Алексин считается детским и юношеским писателем, но я иногда перечитываю его книги, хотя давно не юноша)))
Корней Чуковский говорил, что для детей писать нужно так же, как для взрослых, только лучше. И хорошие детские книги взрослые читают с таким же удовольствием, как свои умные для зрелых людей.
что же из этого следует, я остался на уровне развития ребенка, раз мне этот автор легко читается:Shout:
 
запятую пропустил. пора возвращаться к дежурству...
может, вы замолвите словечко и меня освободят?) будем с вами обсуждать литературу, как вам?)):Biggrin:
литературу будем завтра обсуждать, договорились?
 
Назад
Сверху