Серёга. Бросаю бухать и торчать

33 урок.
Читайте книгу и по главам выписывайте педагогические приемы Макаренко, его понятия о воспитании. Давайте краткую характеристику воспитанникам колонии и другим героям книги.
Макаренко «Педагогическая поэма»
13 часть
Педагогические приёмы - Новая политика колониство в школе в том плане что все увидели что рабфак вполне реальная вещь и доступная изменила лицо колонии. Колония стала более культурно и ближе к нормальному школьному обществу. Коллективные соревнования. Чётки цели по учёбе. Работал Антон Семёнович только по своим методам и без наказаний не обходилось.
 
33 урок.
Читайте книгу и по главам выписывайте педагогические приемы Макаренко, его понятия о воспитании. Давайте краткую характеристику воспитанникам колонии и другим героям книги.
Макаренко «Педагогическая поэма»
14 часть
Педагогические приёмы - Собрания по поводу пьянства, пьянство строго осуждалось. Все серьёзные вопросы решал совет командиров. Строгость и исполнительность.
 
Сергей_Бел написал(а):
Доброй ночи мам и пап! У вас всё хорошо? Я читаю как с закупки приехал и что-то даже написать вам не удосужился как дела и как день прошёл. В работе весь.
Нажмите для раскрытия...
@Сергей_Бел, это хорошо, что работой мозги занимаешь. Но, помни, главное качество.
 
МамаЛара написал(а):
@Сергей_Бел, КФ, всем доброго, замечательного утра и дня.
Нажмите для раскрытия...
Доброго утра мам! И вам прекрасного дня!
Вчера была хмурая погода у нас, а сегодня солнышко! Вчера Кирилл пришёл и говорит: Ребята жить офигенно! А сегодня я проснулся, на улице солнышко и мысль пришла в голову что всё-таки жизнь прекрасная штука!
Хотя у меня всю ночь опять снилось употребление, такого не было 2 месяца, рассказал ребятам и сошлись на мнении что "мозгу всё одно.." и если я об этом не думаю то и фиг с ним, сон это сон - ничего страшного.
 
33 урок.
Читайте книгу и по главам выписывайте педагогические приемы Макаренко, его понятия о воспитании. Давайте краткую характеристику воспитанникам колонии и другим героям книги.
Макаренко «Педагогическая поэма»
15 часть
Педагогичекие приёмы - Всегда надо думать о будущем и стремиться к лучшему, стоять на своём и выдвигать свои условия. Вдохновлённые одним делом колония им. Горького знали на что шли, они были одной большой семьёй и жили одним общим делом и никто не побоялся переехать в другую колонию. Принципы коллективизма.
 
Планы на день
доделать 33Урок, сделать 34Урок, приступить к 35Уроку
 
МамаЛара написал(а):
Хорошо, давай работай, хорошего дня, тебе.
Нажмите для раскрытия...
И вам хорошего дня мам! Доброго, солнечного!:Yes:
Мам, один вопрос - могу я жидкость для курилки приобрести? Цена вопроса - 400р примерно. У меня осталось на 2-3 может дня. Просто сегодня Вадим возможно в город поедет и может сможет приобрести мне её а-то потом незнай когда получиться.
 
33 урок.
Читайте книгу и по главам выписывайте педагогические приемы Макаренко, его понятия о воспитании. Давайте краткую характеристику воспитанникам колонии и другим героям книги.
Макаренко «Педагогическая поэма»
16 часть
Педагогические приёмы - выслушивал детей из новой колонии. У старых колонистов всегда была готовность к трудностям и переменам, они были увлечены все одним делом. Рассчитывал Антон на один молниеносный удар - Куряжан собирался брать сразу, никакой оттяжки и надежды на эволюцию, никакого постепенного проникновения. Готовность к трудностям и переменам, для поездки собрал проверенный отряд.
 
Привет. Вспомнишь по книге "Повесть о рыжей девочки" . Задам небольшие вопросы.
1. Как прозвала ева спасенную собаку?
2. Как называли пароход на котором плыла ева к бабушке?
3. Из-за чего пароход не доплыл до места назначения?
4. Как обзывали еву мальчишки?
 
Владимир См написал(а):
Привет. Вспомнишь по книге "Повесть о рыжей девочки" . Задам небольшие вопросы.
1. Как прозвала ева спасенную собаку?
2. Как называли пароход на котором плыла ева к бабушке?
3. Из-за чего пароход не доплыл до места назначения?
4. Как обзывали еву мальчишки?
Нажмите для раскрытия...
Здарова!
1. Кривулька
2. Матвей
3. Из-за того что лёд пошёл на реке
4. Рыжая бестыжая что-то типа того вроде
 
33 урок.
Читайте книгу и по главам выписывайте педагогические приемы Макаренко, его понятия о воспитании. Давайте краткую характеристику воспитанникам колонии и другим героям книги.
Макаренко «Педагогическая поэма»
17 часть
Педагогические приёмы - Строгость, аккуратность, уговоры и агитация. Ходили по комнатам и искали признаки коллектива. Упорность в деле.
 
Войдите или зарегистрируйтесь для ответа.
Назад
Сверху