Да спасибо, к сожалению я поздно это понял, и не понял наверное ни когда если бы не попал сюда
Кинопоказ с рецензией (воскресенье)
- Автор темы Антуанетта
- Дата начала
Тут еще можно обсудить тему синдрома отложенной жизни
Это когда человек откладывает все на потом, на более подходящий момент
Как будто жизнь не происходит здесь и сейчас, а идет только подготовка, репециция к ней, черновик
Но момент нужно создавать, а не ждать
Например часто бывает так "вот похудею, тогда и куплю красивое платье" "этот красивый набор посуды только для особых случаев" "поживу когда получу диплом" "начну с понедельника" "еще успею"
Но мы уже живем, мы уже пишем свою историю, это не черновик, а книга и подходящий момент может просто не наступить, он не придет сам по себе, нужно взять на себя ответственность за свою жизнь, за каждый ее момент, каждое наше действие и бездействие имеет значение, формирует нашу жизнь, нашу личность
Многие на лечении говорят "вот после лечения я таким не буду, потом все будет подругому" а когда потом? Вы в данный момент меняете свою личность и когда лечение закончится по щелчку ничего не изменится, вы получите тот результат, который формируете в данный момент
И если вы сейчас что либо откладываете, то потом оно не возьмется из ниоткуда
@Максим @Артём Нюхач @Трусливый Предатель @Nataly @Владос @Pin @Ксюша
Это когда человек откладывает все на потом, на более подходящий момент
Как будто жизнь не происходит здесь и сейчас, а идет только подготовка, репециция к ней, черновик
Но момент нужно создавать, а не ждать
Например часто бывает так "вот похудею, тогда и куплю красивое платье" "этот красивый набор посуды только для особых случаев" "поживу когда получу диплом" "начну с понедельника" "еще успею"
Но мы уже живем, мы уже пишем свою историю, это не черновик, а книга и подходящий момент может просто не наступить, он не придет сам по себе, нужно взять на себя ответственность за свою жизнь, за каждый ее момент, каждое наше действие и бездействие имеет значение, формирует нашу жизнь, нашу личность
Многие на лечении говорят "вот после лечения я таким не буду, потом все будет подругому" а когда потом? Вы в данный момент меняете свою личность и когда лечение закончится по щелчку ничего не изменится, вы получите тот результат, который формируете в данный момент
И если вы сейчас что либо откладываете, то потом оно не возьмется из ниоткуда
@Максим @Артём Нюхач @Трусливый Предатель @Nataly @Владос @Pin @Ксюша
Я думаю лечение откладывать не стоит вообще, и если занялся то надо до конца
Это факт, у меня часто было так что вот потом, через время все измениться я начну после и тому подобное, а ведь жизнь сейчас уже идет и многое прошло, не факт что наступит завтра и мы сейчас пишем свою книгу под названием жизнь, классно осознавать это тогда не будет никаких не отложенных дел, не будет переносов на завтра и послезавтра, если что то можно сделать сейчас то нужно брать и делать, это осознание очень хорошо мотивирует на самом деле.
Не так буквально смотри
Лечение включает работу над своей личностью
Человек думает, что после лечения станет другим, но при этом на лечении врёт, перекладывает ответственность, ленится, хитрит
Это так не работает
Эти переносы, бездействия и негативные действия вместо правильных имеют свою силу, вот и смотри к чему тебя это привело
да, вы правы, и я это понял не так давно, что во время лечения надо выкладываться полностью, и не врать не перекладывать ответственность и признавать ошибки
Главное чтоб за твоими этими словами что то стояло, показывай на деле
И давай ко мне на "ты"
хорошо, я буду показывать это на деле
Согласен, а особенно когда есть какие то проблемы то не нужно их откладывать а нужно брать и решать, здесь и сейчас, а не думать что само рассосется или потом все решу и тому подобное
Обычно что происходит, если проблемы откладывать?
Проблема нарастает еще больше как снежный ком, все усугубляется, это тоже самое если забить на гниющий зуб и думать что он сам пройдет но по итогу происходит еще большее гниение, боль становиться не выносимой и приходиться его вырывать то есть решать проблему так зачем доводить до такого состояния если можно решить проблему сейчас
фильм не видела, и пока читать рецензии ребят не буду. Сегодня постараюсь посмотреть.
На счет @Артём Нюхач могу сказать, что он теорию знает, с практикой пока ее соединить у него не получается. Жизнь у него одно, а рассуждения о ней - это другое.
Вадим Пархоменко
Наш человек
Сегодня мы смотрим программный фильм "Общество мертвых поэтов" и пишем рецензию.
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
д) как бы поступили вы на месте главных героев
@Максим @Владос @Трусливый Предатель@Артём Нюхач @Nataly @Юля @Артамон
@Pin @Ксюша @Артем Zhid
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
д) как бы поступили вы на месте главных героев
@Максим @Владос @Трусливый Предатель@Артём Нюхач @Nataly @Юля @Артамон
@Pin @Ксюша @Артем Zhid
Владос
3 триместр
1. Фильм хороший - мне кажется ,что фильм можно посмотреть с трёх сторон со стороны и всех можно понять ,как и Нилла который застрелился ,потому -что для него театр был всем в жизни ,как и отца который хотел как лучше для сына ,но его запреты были для меня конечно через чур что конечно тоже на Нилла повлияли ,также учителя можно понять ,что он рассказал про тайну Мёртвых поэтов ,чисто из - за их любопытства ,не знали бы они ,он бы им не сказал ,но все эти три стороны ,повлияли на выстрел Нилла ,запомнился как раз таки этим ,понравилась сцены ,как парень добивался девушку ,не понравилась сцена ,Вечеринки Чеса когда там все целовались ,и вечеринка была развратна .
А) понравился парень который влюбился в девушку, не понравился директор который бил за шутку парня прям здоровой палкой .
Б)я считаю главная мысль фильма это собственный выбор ,меня заставило задуматься ,ведь как может жизнь сложится ,Он был хорошим позитивным парнем а взял и застрелился из -за фигни которая могла бы быть для него мимолётной и он ещё мог многое повстречать в жизни и много радостей увидеть и тут заставляет задуматься о ценности жизни
В)все понравилось не каких недочётов нет ,только почему то показался спокойным фильмом
Г)нету
Д)на месте Нилла я бы сказал свои намеренье в жизни ,но он не смог сказать он ответил отцу "нечего"
Сегодня мы смотрим программный фильм "Общество мертвых поэтов" и пишем рецензию.
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
Фильм очень тяжелый и шикарный, мне очень понравился подход учителя, он дал ребятам свободу мыслей, он дал им пространство для поэзии , что бы они могли сами понять это и прочувствовать, так же мне очень понравился момент с carpe diem, когда он ребятам говорил лови момент, и из за этого многие решались потом на что либо, то есть взять например Никса который боялся позвонить девушки но из за того что у него была мотивация ловить момент он решился, так же мне очень понравился момент, когда Нованда играл на сэксафоне было очень красиво, так же понравился и запомнился момент, где Нил поддержал Тода в его день рождение и так же взял его в сообщество, он помог робкому парню, так же очень понравился и запомнился момент с мр.Китенгом, когда он сказал Тоду что тот в агонии и что бы вышел поскорее к доске и он помог ему прочитать поэзию которую все очень хорошо оценили, так же очень понравился момент когда Тод поборов свою застенчивость и неуверенность он крикнул учителю и извинился а потом вскочил на парту проявив уважение к учителю, и как за этим потянулись почти все.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
Мне понравился учитель, понравился своим подходом к учебе, он не вел урок шаблонно, он делал так что бы ребята поняли что такое поэзия, и ребятам сначала казалось это странным но по итогу все очень уважали этого учителя, он мыслил не так как все, и у него было свое мнение, он не стесняясь говорил то что реально думает. А не понравился мне тот рыжий который думал о себе и пытался скинуть все на учителя, он струсил и обвинял во все мистера Китенга и предлагал ребятам сделать тоже самое что бы прикрыть свою жопу, поступок его был омерзительным и низким, так как все знаю что Нил застрелился не из за учителя.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
Нужно ловить мгновение, но не быть легкомысленным и все же думать наперед, то есть наслаждаться сегодняшним днем и брать от него по полной сегодня но не так что бы жить только сегодня будто завтра не настанет.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Концовка крайне неожиданная, я бы не подумал что Нил застрелиться и после этого уволят учителя обвинив его в этом, так же я не ожидал что ребята отдадут дань уважения учителю таким образом, тем более не думал что это сделает Тод, я ы ничего не менял в фильме так как он прекрасен именно в том виде в каком и существует
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Тод, не уверенный и робкий парень, в школьные годы да и наверное сейчас в какие-то моменты это похоже на меня, например раньше мне было тяжело рассказывать что либо перед толпой то есть боязнь сцены, так же Нованда высокомерный и надменный пошляк это так же перекликается и со мной.
д) как бы поступили вы на месте главных героев
Я скажу только как бы я поступил на месте Нила, явно бы не стал стреляться а все таки попробовал договориться с отцом ну а если бы не вышло то доучился и пошел на актерское ведь как я понял оставалось им не долго, понятно что он горел этим но все же пока ты жив все решаемо, а застрелиться всегда успеется, так же этот поступок очень легкомысленный и он думал только о себе в этот момент, он не подумал что будет с его родителями и что будет с ребятами и учителем, он избавил от "мук" себя но наставил их на других людей.
Дополнение
Насчет отца Нила, он поступил так же не красиво, он видел что сын горит этим делом, но не дал ему этого, да он желал ему лучшего, что бы тот закончил учебу и освоил профессию, но это было желание именно отца а не Нила, и он не дал ему шанс проявить себя, но конечно такого что сделал Нил он не заслуживает, с.мерть сына для него была безумно белезненная утрата, но как я понял он обвинил в этом учителя, хотя это было не правльно.
Так же насчет Никса, он влюбился в девушку которая была с парнем, да он позвонил и был этому счастлив но поступок который был совершен потом неправильный, он вместо того что бы просто поговорить с Крис, он воспользовался ей, пока она спала он решил ее целовать зная что у нее есть парень, да в итоге Крис как оказалось не нравиться парень и ей похоже понравился Никс, второй поступок Никса был более менее когда тот вскочил к ней в кабинет и стал читать стихи, возможно это было эгоистично с его стороны, хотя с другой стороны это романтично
Так же еще раз повторю мне понравилось что Нил не оставил Тода и стал ему помогать, хотя тот не просил так как был робок то есть он так же помогал раскрыться парню и задышать полной грудью.
Да рассудит меня Гайка)
@Гайка
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
Фильм очень тяжелый и шикарный, мне очень понравился подход учителя, он дал ребятам свободу мыслей, он дал им пространство для поэзии , что бы они могли сами понять это и прочувствовать, так же мне очень понравился момент с carpe diem, когда он ребятам говорил лови момент, и из за этого многие решались потом на что либо, то есть взять например Никса который боялся позвонить девушки но из за того что у него была мотивация ловить момент он решился, так же мне очень понравился момент, когда Нованда играл на сэксафоне было очень красиво, так же понравился и запомнился момент, где Нил поддержал Тода в его день рождение и так же взял его в сообщество, он помог робкому парню, так же очень понравился и запомнился момент с мр.Китенгом, когда он сказал Тоду что тот в агонии и что бы вышел поскорее к доске и он помог ему прочитать поэзию которую все очень хорошо оценили, так же очень понравился момент когда Тод поборов свою застенчивость и неуверенность он крикнул учителю и извинился а потом вскочил на парту проявив уважение к учителю, и как за этим потянулись почти все.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
Мне понравился учитель, понравился своим подходом к учебе, он не вел урок шаблонно, он делал так что бы ребята поняли что такое поэзия, и ребятам сначала казалось это странным но по итогу все очень уважали этого учителя, он мыслил не так как все, и у него было свое мнение, он не стесняясь говорил то что реально думает. А не понравился мне тот рыжий который думал о себе и пытался скинуть все на учителя, он струсил и обвинял во все мистера Китенга и предлагал ребятам сделать тоже самое что бы прикрыть свою жопу, поступок его был омерзительным и низким, так как все знаю что Нил застрелился не из за учителя.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
Нужно ловить мгновение, но не быть легкомысленным и все же думать наперед, то есть наслаждаться сегодняшним днем и брать от него по полной сегодня но не так что бы жить только сегодня будто завтра не настанет.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Концовка крайне неожиданная, я бы не подумал что Нил застрелиться и после этого уволят учителя обвинив его в этом, так же я не ожидал что ребята отдадут дань уважения учителю таким образом, тем более не думал что это сделает Тод, я ы ничего не менял в фильме так как он прекрасен именно в том виде в каком и существует
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Тод, не уверенный и робкий парень, в школьные годы да и наверное сейчас в какие-то моменты это похоже на меня, например раньше мне было тяжело рассказывать что либо перед толпой то есть боязнь сцены, так же Нованда высокомерный и надменный пошляк это так же перекликается и со мной.
д) как бы поступили вы на месте главных героев
Я скажу только как бы я поступил на месте Нила, явно бы не стал стреляться а все таки попробовал договориться с отцом ну а если бы не вышло то доучился и пошел на актерское ведь как я понял оставалось им не долго, понятно что он горел этим но все же пока ты жив все решаемо, а застрелиться всегда успеется, так же этот поступок очень легкомысленный и он думал только о себе в этот момент, он не подумал что будет с его родителями и что будет с ребятами и учителем, он избавил от "мук" себя но наставил их на других людей.
Дополнение
Насчет отца Нила, он поступил так же не красиво, он видел что сын горит этим делом, но не дал ему этого, да он желал ему лучшего, что бы тот закончил учебу и освоил профессию, но это было желание именно отца а не Нила, и он не дал ему шанс проявить себя, но конечно такого что сделал Нил он не заслуживает, с.мерть сына для него была безумно белезненная утрата, но как я понял он обвинил в этом учителя, хотя это было не правльно.
Так же насчет Никса, он влюбился в девушку которая была с парнем, да он позвонил и был этому счастлив но поступок который был совершен потом неправильный, он вместо того что бы просто поговорить с Крис, он воспользовался ей, пока она спала он решил ее целовать зная что у нее есть парень, да в итоге Крис как оказалось не нравиться парень и ей похоже понравился Никс, второй поступок Никса был более менее когда тот вскочил к ней в кабинет и стал читать стихи, возможно это было эгоистично с его стороны, хотя с другой стороны это романтично
Так же еще раз повторю мне понравилось что Нил не оставил Тода и стал ему помогать, хотя тот не просил так как был робок то есть он так же помогал раскрыться парню и задышать полной грудью.
Да рассудит меня Гайка)
@Гайка
Nataly
Команда форума
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет. - Прекрасный фильм, рассказывает о поре становления личности человека. Учитель литературы помог ребятам заглянуть в глубь себя, вдохновил их, говорил им об индивидуальности каждого и помогал им раскрыться. Всех ребят объединяет школа и общей порыв родителей, которые расписали будущее своим детям. Конечно же мы желаем только добра и счастья своим детям, но порой многие забывают, что наши дети не рабы подневольные, не роботы и не те, кто воплотит наши мечты. Каждый ребенок уникален и каждый родитель должен уметь "слушать и слышать" своего ребенка.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему? - Конечно учитель литературы понравился - выбрал интересный подход в преподавании. Остальные учителя преподают свой предмет, как наказание отбывают. Все ребята, по именам не запомнила их, очень харизматичные.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься? - О том, что каждый человек уникален, индивидуален. Понять себя, какой ты, чего ты хочешь по-настоящему, что ты может предложить этому миру.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили? - Сюжет шикарный, концовка очень порадовала. Особенно тот момент, что не все ребята встали на свои парты - среди серой массы нашлись индивидуумы. Очень жалко парня, который застрелился, этот импульсивный поступок ничем не оправдан.
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью? - Застенчивый ученик, который стеснялся прочитать свой стих, а потом, сделав над собой усилие, прочел и как великолепно. Я росла с кучей комплексов и неуверенной в себе, работа над собой, помощь окружающих и их поддержка, помогла мне сломать многие барьеры.
д) как бы поступили вы на месте главных героев - Уж точно не стреляться, из каждой патовой ситуации есть, как минимум, два выхода. Также как и главный герой не промолчала бы и сказала "спасибо".
@Гайка - спасибо за рекомендацию хорошего фильма).
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему? - Конечно учитель литературы понравился - выбрал интересный подход в преподавании. Остальные учителя преподают свой предмет, как наказание отбывают. Все ребята, по именам не запомнила их, очень харизматичные.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься? - О том, что каждый человек уникален, индивидуален. Понять себя, какой ты, чего ты хочешь по-настоящему, что ты может предложить этому миру.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили? - Сюжет шикарный, концовка очень порадовала. Особенно тот момент, что не все ребята встали на свои парты - среди серой массы нашлись индивидуумы. Очень жалко парня, который застрелился, этот импульсивный поступок ничем не оправдан.
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью? - Застенчивый ученик, который стеснялся прочитать свой стих, а потом, сделав над собой усилие, прочел и как великолепно. Я росла с кучей комплексов и неуверенной в себе, работа над собой, помощь окружающих и их поддержка, помогла мне сломать многие барьеры.
д) как бы поступили вы на месте главных героев - Уж точно не стреляться, из каждой патовой ситуации есть, как минимум, два выхода. Также как и главный герой не промолчала бы и сказала "спасибо".
@Гайка - спасибо за рекомендацию хорошего фильма).
Программный фильм "Общество мертвых поэтов"
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
Вообщем фильм мне достаточно понравился, начало было странным, не понятным но в процессе ты понимаешь саму суть и втягиваешься в смысл, я считаю учитель был прав, даже в том что надо жить моментом, потому что может произойти все что угодно, но также учитель был не особо прав, что дал идею создания Общество мертвых поэтов, он знал что подростки во создадут его, но в другом плане он сказал что не втягивайтесь, и не теряйте голову от этого, а Нилл всю жизнь мечтал быть актером, но ему это запрещали, и может если бы он послушал учителя и поговорил с отцом, может и итог был другим. А пацан который влюбился в девочку, потерял от нее голову, и не просто потерял голову, а стал более открытый к ней, у него появилось вдохновение, которое есть не у всех, для каждого поэта свое вдохновение, но на тусовке Чана он поступил очень плодло, хоть и не понятно как закончилось у них , но надеюсь она бросила Чана, которому было не интересно проводить с ней время.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
Мне понравился Нилл, тем что он пошел против воли отца, что бы исполнить свою мечту и добился всего, но и поступил подло, и как трус в том, что обманул учителя, и отца. А не понравился Чан, тем что он абузер, и его отношением к девушке, он не уделял ей внимание, но и сама девушка, была не права, что пошла с другим пацаном в театр.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
Я думаю автор хотел сказать, что надо жить моментом. Задуматься о том, что говоришь людям, на примере учителя, он чувствовал огромную вину, за то что сказал подросткам об О.М.П., потому что возможно когда он там состоял у него тоже было в компании тоже самое. А еще в ситуации с Ниллом, нам дали понять, что если отнять у поэта его мечту, то он умрет.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Да, сюжет просто волшебный и смысл глубокий, концовка заставляет задуматься и прослезиться, потому что ты на столько попадаешь в сам смысл фильма, что не знаешь что вокруг, и ученики в конце поняли, все уроки учителя, и дали ему в знак уважения, то чему он их учил. Концовка повергла в шок и нет я не ожидал этого.
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Да у меня в жизни был похожий человек , как Нилл, но не застрелился, а уехал очень далеко, он хотел стать музыкантом, а родители говорили что это трата времени.
д) как бы поступили вы на месте главных героев
Если бы я был Ниллом, я бы не застрелился, а сказал отцу о своей мечте, и ночью убежал. А на месте учителя, я бы так и поступил, дал бы понять ученикам, и объяснил бы понятнее, что общество мертвых поэтов, это не просто шутка, а то что вызывает вдохновение.
1. Свои мысли по фильму, в общем, чем запомнился, что понравилось, что - нет.
Вообщем фильм мне достаточно понравился, начало было странным, не понятным но в процессе ты понимаешь саму суть и втягиваешься в смысл, я считаю учитель был прав, даже в том что надо жить моментом, потому что может произойти все что угодно, но также учитель был не особо прав, что дал идею создания Общество мертвых поэтов, он знал что подростки во создадут его, но в другом плане он сказал что не втягивайтесь, и не теряйте голову от этого, а Нилл всю жизнь мечтал быть актером, но ему это запрещали, и может если бы он послушал учителя и поговорил с отцом, может и итог был другим. А пацан который влюбился в девочку, потерял от нее голову, и не просто потерял голову, а стал более открытый к ней, у него появилось вдохновение, которое есть не у всех, для каждого поэта свое вдохновение, но на тусовке Чана он поступил очень плодло, хоть и не понятно как закончилось у них , но надеюсь она бросила Чана, которому было не интересно проводить с ней время.
2. Вопросы, которые можно раскрыть в конце рецензии:
а) персонаж, который понравился и не понравился, почему?
Мне понравился Нилл, тем что он пошел против воли отца, что бы исполнить свою мечту и добился всего, но и поступил подло, и как трус в том, что обманул учителя, и отца. А не понравился Чан, тем что он абузер, и его отношением к девушке, он не уделял ей внимание, но и сама девушка, была не права, что пошла с другим пацаном в театр.
б) как считаете, какова главная мысль фильма, о чем заставляет задуматься?
Я думаю автор хотел сказать, что надо жить моментом. Задуматься о том, что говоришь людям, на примере учителя, он чувствовал огромную вину, за то что сказал подросткам об О.М.П., потому что возможно когда он там состоял у него тоже было в компании тоже самое. А еще в ситуации с Ниллом, нам дали понять, что если отнять у поэта его мечту, то он умрет.
в) нравится ли вам сам сюжет, концовка, ожидаемо или нет, может, вы бы что-то изменили?
Да, сюжет просто волшебный и смысл глубокий, концовка заставляет задуматься и прослезиться, потому что ты на столько попадаешь в сам смысл фильма, что не знаешь что вокруг, и ученики в конце поняли, все уроки учителя, и дали ему в знак уважения, то чему он их учил. Концовка повергла в шок и нет я не ожидал этого.
г) есть ли в фильме ситуации или герои, которые пересекаются с вашей жизнью?
Да у меня в жизни был похожий человек , как Нилл, но не застрелился, а уехал очень далеко, он хотел стать музыкантом, а родители говорили что это трата времени.
д) как бы поступили вы на месте главных героев
Если бы я был Ниллом, я бы не застрелился, а сказал отцу о своей мечте, и ночью убежал. А на месте учителя, я бы так и поступил, дал бы понять ученикам, и объяснил бы понятнее, что общество мертвых поэтов, это не просто шутка, а то что вызывает вдохновение.
Фильм мне лично понравился, по началу не мог раскрыть для себя в чём суть, пока не начали происходить ужасающие события, как по мне со стороны отца Нила, который буквально уничтожал творческую личность в своём сыне. Начиная с запретов, работать в школьной редакции и вплоть до мечты Нила, играть в театре и быть актёром. Сам Нил, для меня был душой компании, так сказать заводилой. Он даже помогал своему другу и своему соседу по комнате, который был очень закрыт и стеснителен, раскрыться. То что отец довёл своего сына до самоубийства, меня повергло в шок, так как я считаю, что своему ребёнку, желая лучшего, нужно так же и предоставлять выбор. Ведь Нил был достаточно творческим парнем, у него могло быть прекрасное будущее. Все просто были впечатлены его игрой в театре. Но отец самый родной и близкий человек, его вечно порицал, а должен был поддерживать, так же Нил мне кажется боялся своего отца, он не мог ему сказать что-то против. Перед тем как Нил застрелился, надев венок из театра на свою голову и стоя у открытого окна, я видел в его глазах огромное разочарование и большую боль. Я до последнего верил, что он выстрелит мимо, просто припугнет отца и не более. Но он не справился, не смог принять, то что за него всё давно уже решил отец в этой жизни и просто застрелился. Так же меня возмутил очень тот момент, как все свалили на учителя, который пытался раскрыть всех ребят, который смог проникнуть к ним в души, которого они полюбили и очень уважали. То что Тод не смог смириться с этим и не смотря на угрозы администрации школы, он провожая учителя отдал дань уважения и сказал ему все как есть "Мы не могли поступить иначе, нас заставили, наш Капитан" после чего, многие подростки так же встали на парты и показали, как они ценят, все то что им дал их учитель, что они его любят и уважают, показали свой протест администрации. Я увидел, как справедливость взяла верх, даже при том, что ребят могли исключить из школы.
а) Мне очень симпатизировал Нил, так как он был творческой личностью, умел поддержать и правильно донести свою мысль. Но я очень так же был разочарован, что он не стал бороться за свою мечту и просто сдался.
б) Что нельзя недоговаривать, что нужно идти к своей мечте, ни смотря ни на что. Нил мог и сбежать, показав, что он не согласен с отцом, хоть это и повлекло бы за собой какие-либо последствия. Так же он мог стать актёром в будущем, ведь у него талант, даже пройдя тернистый путь в военной школе и даже потратив на это 10 лет. Он мог мечтать, всё больше и больше вдохновляться, после чего выдать всё то что сидело внутри него все эти годы на сцене, мог бы даже на своём примере создать спектакль и показать, как в жизни бывает и что нужно не отступать и двигаться к своей мечте, думаю люди бы были от этого в восторге.
в) Я бы ничего не стал менять, шикарный фильм, вызвал очень много эмоций, думаю исходя из подобного развития событий и в принципе сюжета, он и получил свой заслуженный оскар.
г) Нет.
д) Я бы следовал за своей мечтой вопреки всему, дал бы понять, что не важно, окажусь я в военной школе или нет и закончив, все равно стал бы актером. Так же я поддерживаю ребят, которые при администрации показали свой протест и отдали дань уважения свою учителю мистеру Китингу. И очень порицаю, рыжего парня, который просто захотел остаться белым и пушистым, решил всё свалить на учителя, который желал им только лучшего и пытался раскрыть каждого из них. Я так же запомнил, как он поддержал Нила, попытался донести до него, что нужно не врать и рассказать всё отцу, но Нил не смог этого сделать, как Китинг так же выразил свои эмоции после спектакля и похвалил Нила, сказав что у него талант. Так же он рыдал, после всех этих событий и я думаю, чувствовал и свою вину, ведь книга "Общество мёртвых поэтов" и была написана им самим.
Не совсем
Нужно быть в моменте, но не жить только им
То есть есть момент и есть будущее и момент должен строить будущее
Если жить только моментом, то наворотишь легкомысленно дел и потом будут проблемы